پديد آورندگان :
سليماني نجف آبادي، رسول دانشگاه اصفهان - دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي - گروه روان شناسي , قادري، مريم دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان - دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي - گروه روان شناسي , نامداري، كوروش دانشگاه اصفهان - دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي - گروه روان شناسي , دهستاني، امير دانشگاه آزاد اسلامي واحد نائين، ايران - دانشكده روان شناسي - گروه روان شناسي
كليدواژه :
مكانيزم هاي دفاعي , هنر درماني , آزمون PPAT , اختلال دوقطبي , اسكيزوفرني
چكيده فارسي :
زمينه و هدف
هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي رابطه مكانيزم هاي دفاعي با عناصر صوري هنردرماني بود.
مواد و روش ها
اين مطالعه به روش توصيفي- همبستگي انجام شد. جامعه پژوهش شامل تمام بيماران مراجعه كننده به بيمارستان روان پزشكي شهيد مدرس اصفهان و مركز بيماران اعصاب و روان پرستو بود كه از ميان آن ها، 60 نفر شامل 30 بيمار مبتلا به اختلال دوقطبي (14 مرد و 16 زن) و 30 بيمار مبتلا به اسكيزوفرني (13 مرد و 17 زن) به شيوه نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. پرسش نامه سبك هاي دفاعي (Defense Style Questionnaire يا DSQ)، آزمون ترسيم نقاشي شخصي در حال چيدن سيب از درخت (Person Picking an Apple from a Tree يا PPAT) و مقياس عناصر صوري هنردرماني (Formal Elements of Art Therapy Scale يا FEATS)، جهت جمع آوري اطلاعات استفاده گرديد. داده ها با استفاده از آزمون هاي همبستگي Pearson، Independent t و تحليل واريانس دو متغيره در نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.
يافته ها
همبستگي مثبت و معني داري بين مكانيزم هاي دفاعي شوخي، تصعيد، فرونشاني، باطل سازي، واكنش وارونه و دليل تراشي با عناصر صوري تلفيق، سطح رشدي، كيفيت خط، منطق، چرخش، جزييات اشيا و محيط و تناسب رنگ مشاهده شد. بين مكانيزم هاي دفاعي فرافكني، برون ريزي، جداسازي، انكار، جابه جايي و بدني سازي با عناصر صوري تلفيق، واقع گرايي، حل مساله، سطح رشدي، جزييات اشيا و محيط، كيفيت خط، برجستگي رنگ و منطق نيز همبستگي منفي معني داري وجود داشت. دو گروه بيماران دوقطبي و اسكيزوفرني در همه عناصر صوري هنردرماني به جزء عنصر چرخش، با يكديگر تفاوت داشتند. علاوه بر اين، تفاوت جنسيتي در سه عنصر تلفيق، سطح رشدي و كيفيت خط مشاهده گرديد.
نتيجه گيري
بر اساس نتايج به دست آمده، FEATS قادر خواهد بود مكانيزم هاي دفاعي بيماران را شناسايي كند. همچنين، به نظر مي رسد اين مقياس توانايي غربالگري و تشخيص بيماري هاي رواني را دارد.
چكيده لاتين :
Aim and Background: The purpose of this study was to investigate the relationship between defense mechanisms
with the formal elements of art therapy.
Methods and Materials: Descriptive-correlational research method was used in this study. The studied population
consisted of all patients referred to Modares Martyr Psychiatric Hospital of Isfahan and Mental Ills Center of Parasto,
Iran. Among attendees, 60 individuals including 30 patients with bipolar disorder (14 men and 16 women) and 30
patients with schizophrenia disorder (13 men and 17 women) were selected with available sampling method. Defense
styles questionnaire (DSQ), the person picking an apple from a tree (PPAT) painting test and formal elements art
therapy scale (FEATS) were used in this study. Pearson correlation, Student's independent t-test and analysis of
variance (ANOVA) were used to analyze the data using SPSS software.
Findings: There was a significant positive correlation between defense mechanisms of humor, sublimation,
suppression, undoing, reaction formation and rationalization with formal elements of integration, developmental
level, line quality, logic, rotation, details of object and environment, and color fit. Also, there was a significant
negative correlation between defense mechanisms of projection, acting out, isolation, denial, displacement, and
somatization with formal elements of integration, realism, problem-solving, developmental level, details of object
and environment, line quality, prominence of color and logic. On the other hand, tow patients groups of bipolar and
schizophrenia disorders were different in all of the FEATS with the exception of the rotation element. In addition,
sex difference was observed in three elements of integration, developmental level, and line quality.
Conclusions: FEATS is able to identify the patients' defense mechanisms. Also, it seems that this measure is able to
screen and diagnose the mental disorders.
