رابطه كمال گرايي، سبك هاي مقابله اي و عزت نفس با درماندگي روان شناختي دانشجويان

The Relationship between Perfectionism, Coping Style, and Self-esteem with Psychological Distress in Students

زمينه و هدف در سال هاي اخير، شيوع درماندگي روان شناختي به خصوص اضطراب و افسردگي، باعث شده است تا محققان زيادي به مطالعه متغيرهاي تعيين كننده و مرتبط با آن بپردازند كه از جمله اين عوامل مي توان به كمال گرايي، عزت نفس و سبك هاي مقابله اي اشاره نمود. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي رابطه كمال گرايي ناسازگار، سبك مقابله اي و عزت نفس با درماندگي روان شناختي در دانشجويان دانشگاه هاي كرمان بود. مواد و روش ها اين پژوهش از نوع توصيفي- همبستگي بود و 800 دانشجو به شيوه نمونه گيري خوشه ايچند مرحله اي در آن شركت نمودند. مشاركت كنندگان مقياس 28 سوالي سلامت رواني (28-Mental Health Inventory يا 28-MHI)، پرسش نامه راهبردهاي مقابله با استرس (Coping Inventory for Stressful Situation يا CISS)، مقياس عزت نفس Rosenberg (Rosenberg Self-Esteem Scale يا RSES) و مقياس چند بعدي كمال گرايي (Multidimensional Perfectionism Scale يا MPS) را تكميل نمودند. داده ها با استفاده از ضريب همبستگي Pearson و تحليل رگرسيون هم زمان در نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها كمال گرايي و سبك مقابله اي هيجان مدار، پيش بيني كننده مثبت و سبك مقابله اي مساله مدار و عزت نفس نيز پيش بيني كننده منفي درماندگي روان شناختي بود، اما سبك مقابله اي اجتنابي پيش بيني كننده معني دار درماندگي روان شناختي نبود. نتيجه گيري كمال گرايي، سبك هاي مقابله منفي و عزت نفس پايين، افزايش درماندگي روان شناختي را به همراه دارد و با استفاده از سبك هاي مقابله اي مثبت، عزت نفس بالا و كاهش كمال گرايي، مي توان از درماندگي روان شناختي پيشگيري نمود.

Aim and Background: In recent years, the prevalence of psychological distress, especially anxiety and depression has led many researchers to study and determine variables associated with it. These variables can include perfectionism, self-esteem, and coping styles. Therefore, the aim of present study was to investigate the relationship between perfectionism, coping style, and self-esteem with psychological distress in students. Methods and Materials: The research method was descriptive correlational. The sample group included 804 of students in universities of Kerman City, Iran, selected using cluster sampling method. The participants completed the Mental Health Inventory-28 (MHI-28), Coping Inventory for Stressful Situation (CISS), Rosenberg self-esteem Scale (RSES), and Multidimensional Perfectionism Scale (MPS). Data analysis was performed via SPSS software using Pearson correlation coefficient, and simultaneous regression analysis. Findings: The perfectionism and the emotion-oriented coping style positively predicted psychological distress, whereas problem-oriented coping style and self-esteem negatively predicted psychological distress. But, avoiding coping style was not a significant predictor of psychological distress. Conclusions: Perfectionism, the emotion-oriented coping style, and low self-esteem result in psychological distress. By employing positive coping styles, high self-esteem, and decreased perfectionism could prevent psychological distress.