ﺗﺎﺛﯿﺮ دوره آﻣﻮزش ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰي ﻋﺼﺒﯽ ﮐﻼﻣﯽ، آﻣﻮزه ﻫﺎي اﺧﻼﻗﯽ و ﺗﻤﺮﯾﻦ در آب ﺑﺮ ﺗﻨﺶ ﺷﻐﻠﯽ، رﻓﺘﺎر ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﻣﺜﺒﺖ ﮔﺮا و اﻧﮕﯿﺰش ﺷﻐﻠﯽ دﺑﯿﺮان ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ ﺧﺮاﺳﺎن رﺿﻮي

ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺗﺎﺛﯿﺮ ﯾﮏ دوره آﻣﻮزش ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰي ﻋﺼﺒﯽ ﮐﻼﻣﯽ، آﻣﻮزه ﻫﺎي اﺧﻼﻗﯽ و ﺗﻤﺮﯾﻦ در آب ﺑﺮ ﺗﻨﺶ ﺷﻐﻠﯽ، رﻓﺘﺎر ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﻣﺜﺒﺖ ﮔﺮا و اﻧﮕﯿﺰش ﺷﻐﻠﯽ دﺑﯿﺮان ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ ﺧﺮاﺳﺎن رﺿﻮي اﻧﺠﺎم ﺷﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺷﺎﻣﻞ دﺑﯿﺮان ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ ﺧﺮاﺳﺎن رﺿﻮي ﺑﻮدﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﻮزﯾﻊ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺗﻨﺶ ﺷﻐﻠﯽ 80 ﻧﻔﺮ از دﺑﯿﺮان ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ ﺑﺎ ﺳﻄﺢ ﺑﺎﻻي ﺗﻨﺶ ﺷﻐﻠﯽ اﻧﺘﺨﺎب و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻫﻤﮕﻦ در ﭼﻬﺎر ﮔﺮوه ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ. اﺑﺘﺪا ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﻨﺶ ﺷﻐﻠﯽ اﺳﺘﺎﯾﻨﻤﺘﺰ، )2002(، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ رواﻧﺸﻨﺎﺧﺘﯽ ﻟﻮﺗﺎﻧﺰ، )2007( و اﻧﮕﯿﺰش ﺷﻐﻠﯽ ﻣﺎدﺳﯿﭻ )2002( ﺑﻪ آزﻣﻮدﻧﯽ ﻫﺎ اراﺋﻪ ﺷﺪ و ﺳﭙﺲ آزﻣﻮدﻧﯽ ﻫﺎ ﭘﺮوﺗﮑﻞ اراﺋﻪ ﺷﺪه را درﯾﺎﻓﺖ ﻧﻤﻮدﻧﺪ و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺤﻘﻖ ﺳﺎﺧﺘﻪ اﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰي ﻋﺼﺒﯽ ﮐﻼﻣﯽ، آﻣﻮزه ﻫﺎي اﺧﻼﻗﯽ و ﺗﻤﺮﯾﻦ در آب و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي واﺑﺴﺘﻪ اراﺋﻪ ﮔﺮدﯾﺪﻧﺪ. اﺑﺰارﻫﺎي ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺑﺮاي ﺳﻨﺠﺶ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ اﺳﺎﺗﯿﺪ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ورزﺷﯽ ﻣﻮرد ﺗﺎﯾﯿﺪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي واﺑﺴﺘﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪارد و داراي رواﯾﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ اﺑﺰارﻫﺎي ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻧﯿﺰ ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ آزﻣﻮن آﻟﻔﺎي ﮐﺮوﻧﺒﺎخ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ و ﺗﺎﯾﯿﺪ ﮔﺮدﯾﺪ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ آزﻣﻮن ﻫﺎي آﻣﺎر ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ، ﺗﯽ واﺑﺴﺘﻪ، آزﻣﻮن ﻓﺮﯾﺪﻣﻦ و آزﻣﻮن ﻣﺎﻧﮑﻮا ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮔﺮدﯾﺪﻧﺪ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ ﻧﺸﺎن داد ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺗﻤﺮﯾﻦ در آب، ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰي ﻋﺼﺒﯽ ﮐﻼﻣﯽ و آﻣﻮزه ﻫﺎي اﺧﻼﻗﯽ ﺑﺮ ﺗﻨﺶ ﺷﻐﻠﯽ، رﻓﺘﺎر ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﻣﺜﺒﺖ ﮔﺮا و اﻧﮕﯿﺰش ﺷﻐﻠﯽ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن ﻣﻌﻨﯽ دار اﺳﺖ.