اﻧﺤﺮاف از ﺳﺮﻓﺼﻞ در ﺗﺄﻟﯿﻒ ﻓﺎرﺳﯽ ﻋﻤﻮﻣﯽ مطالعة موردي، آيين نگارش در سي كتاب منتخب

در سرفصل فارسي عمومي كه از سوي شوراي عالي برنامه ريزي وزارت فرهنگ و آموزش عالي بيش از سه دهه پيش تدوين شد مجموعه اي حجيم و آشفته از مواد لازم براي تدريس در درس فارسي عمومي ابلاغ شد. از آن زمان تا امروز اين سرفصل به ظاهر حاكم است اما آنچه در عمل در تدريس فارسي عمومي ديده مي شود سواي انتظاراتي است كه در سرفصل آمده است. در ميان مواد مختلف مندرج در سرفصل، بخش اول و ظاهرا مهم ترين بخش، مربوط به نگارش فارسي است. عنوان بند اول سرفصل «درباره نويسندگي» است و آنچه در ذيل آن آمده به مسائل مترتب بر نويسندگي دلالت دارد. در اين تحقيق سي كتاب منتخب (انتخاب به صورت كاملا تصادفي اما با بازه زماني مشخص بوده است) از نظر رعايت سرفصل مورد بررسي قرار گرفت و نتيجه حاصل اين شد كه فقط در سه كتاب از سي كتاب مذكور تمامي موارد مربوط به نگارش آمده و بقيه كتاب ها به صورت جسته و گريخته گزيده اي از اين مباحث را مورد توجه قرار داده اند. تقريبا نيمي از كتاب ها هم اصلا توجهي به آموزش نگارش فارسي نكرده اند.