ارتباط سواد سلامت با رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت دانش آموزان

مقدمه: رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت براي حفظ سلامتي نوجوانان ضروري است و افراد با سواد سلامت ناكافي وضعيت سلامتي ضعيف تري دارند.هدف اين مطالعه تعيين وضعيت سواد سلامت و ارتباط آن با رفتارهاي ارتقا دهنده سلامت در دانش آموزان است. روش ها: : اين مطالعه توصيفي تحليلي بر روي 400 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بندر عباس انجام شد نمونه گيري بصورت چند مرحله اي بود. داده ها با استفاده از پرسشنامه ارتقاء سلامت نوجوانان 1و و پرسشنامه سواد سلامت جمع آوري شد و با استفاده از نرم افزار آماري spss نسخه 19 و آزمونهاي آماري t مستقل، رگرسيون و پيرسون مورد تجزيه تحليل قرار گرفت.. نتايج: ميانگين نمرات رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت و سواد سلامت در پسران 64.5 و68.9 و در دختران 57.6 و 67.9 بود و اين اختلاف در رفتارهاي ارتقا دهنده سلامت بين پسران و دختران معني دار بود(p 0.001) همجنين نتايج تحليل رگرسيون نشان داد 49 درصد از تغييرات رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت توسط سواد سلامت تبيين مي شود نتيجه گيري: در مجموع سواد سلامت و رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامتي در دانش آموزان پايين تر از حد مطلوب بود و اين موضوع لزوم انجام برنامه هاي آموزش سلامت بر اساس حيطه هاي رفتارهاي ارتقا دهنده سلامت و مولفه هاي سواد سلامت را نشان مي دهد.