طراحي و تبيين مدل اخلاقي رفتار شهروندي سازماني

زمينه: رفتار شهروندي سازماني رفتاري اخلاقي است كه تحولي در حوزه رفتار سازماني ايجاد نموده است، اين مفهوم باعث ايجاد سازمان‌هاي نوآور، منعطف و بهره‌ور مي‌شود. لذا هدف پژوهش حاضر طراحي مدل اخلاقي رفتار شهروندي سازماني در سازمان آموزش و پرورش است. روش: روش تحقيق پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي است و جامعه آماري شامل كاركنان اداره آموزش و پرورش كه در سال تحصيلي 95-94 مشغول به‌كار بوده و برابر با 420 نفر است. حجم نمونه براساس جدول مورگان برابر با 203 نفر بوده كه به‌صورت تصادفي انتخاب شدند. پرسشنامه پژوهش براساس مطالعات كتابخانه‌اي و جمع‌بندي نظرات اساتيد خبره تهيه گرديد. روايي با استفاده از تحليل عاملي اكتشافي و پايايي آن از طريق آلفاي كرونباخ و ضريب پايايي تركيبي تاييد شد. روش آماري استفاده شده در اين پژوهش، مدل معادلات ساختاري بوده كه شامل تحليل عاملي تأييدي و تحليل مسير است. يافته‌ها: نتايج استخراج شده از اين پژوهش حاكي از آن است كه كليه عوامل اخلاقي در اين مدل تلفيقي (عوامل هوش اخلاقي، هوش عاطفي، اعتماد آفريني سازماني) با رفتار شهروندي سازماني، رابطه‌اي مستقيم دارند. در نهايت هر چه عامل اخلاقي تعهد سازماني قوي‌تر باشد، اثر مسيوليت‌پذيري بر اعتماد آفريني سازماني بيشتر است. نتيجه‌گيري: نتايج تحليل مسير نشان مي‌دهد، كليه اجزاي مدل و روابط بين آن معنادار بوده و همبستگي مطلوبي بين متغيرها وجود دارد. بالاترين ميزان همبستگي بين گذشت و اعتماد آفريني سازماني و كمترين همبستگي بين خود آگاهي و اعتماد آفريني سازماني وجود دارد.