طراحي محتوي آموزشي درس كارآموزي رشته فناوري اطلاعات سلامت

مقدمه و هدف: با توجه به نقش طرح درس در كيفيت دوره كارآموزي و ويژگي هاي رشته فناوري اطلاعات سلامت مانند جديد بودن، بين رشته اي بودن و جايگاه رشته در ارائه خدمات مراقبت بهداشتي و درماني پژوهشگران درصدد برآمدند تا ديدگاه اعضاي هيت علمي نسبت به محتوي درس كارآموزي رشته فناوري اطلاعات سلامت را در قالب يك مدل ارائه دهند. روش ها: اين مطالعه كيفي در سال 1396 با استفاده از روش گروه اسمي و تكنيك دلفي انجام شد. نمونه گيري در گروه اسمي (هفت نفر) و فن دلفي(38 نفر) بر اساس نمونه گيري مبتني بر هدف بود. روش گروه اسمي در 17 و تكنيك دلفي در دو مرحله انجام شد. با استفاده از نرم افزار SPSS16 داده ها تحليل توصيفي شد. يافته ها: بر اساس يافته هاي مطالعه دوره اول كارآموزي بر روي وظايف بخش مديريت اطلاعات سلامت بيمارستان تمركز داشته و شامل 16 فعاليت مي باشد. دوره دوم كارآموزي مربوط به كدگذاري و آمار بوده وداري نه فعاليت است. دوره سوم كارآموزي داراي شش فعاليت و مربوط به راهبري سيستم هاي اطلاعات باليني مي باشد و دوره چهارم كارآموزي با تمركز بر روي مهارت هاي فناوري اطلاعات داراي هفت فعاليت مي باشد. نتيجه گيري: با توجه به اينكه دوره كارآموزي نقش مهمي در آموزش دانشجويان فناوري اطلاعات سلامت دارد مطالعه، طراحي و اجراي طرح درس كارآموزي مي تواند تاثير چشمگيري بر كيفيت اين دوره آموزشي داشته باشد. بنابراين مسولين بايد ضمن تعيين محتوي دوره كارآموزي نظارت كامل را در پياده سازي طرح درس مورد نظر داشته باشند.