بررسي اثر آموزش سواد رسانه اي بر نگرش ورزشكاران درباره مصرف مكمل هاي غذايي؛ يك مطالعه موردي

مقدمه: مصرف مكمل هاي ورزشي بين ورزشكاران در حال افزايش بوده و اين مساله باعث بروز مشكلات ناخواسته مي شود. بنابراين هدف اصلي پژوهش حاضر مطالعه آموزش سواد رسانه اي بر نگرش ورزشكاران درباره مصرف مكمل هاي ورزشي مي باشد. مواد و روش ها: جامعه آماري اين پژوهش را كليه ورزشكاران استفاده كننده از باشگاه هاي بدنسازي شهر كرمانشاه در سال 1395 تشكيل دادند كه از اين ميان با استفاده از فرمول كوكران تعداد 376 نفر انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از پرسش نامه محقق ساخته نگرش درباره مصرف مكمل ورزشي و پرسشنامه سواد رسانه اي صلحي و همكاران (1394) استفاده شد. داده هاي به دست آمده با استفاده از آزمون هاي توصيفي و تحليلي در نرم افزار SPSS16 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: نتايج نشان داد كه سواد رسانه اي (001/0P=، 282/0=r) و مؤلفه هاي آن شامل آگاهي مديريت رسانه اي (001/0P=، 475/0=r)، تفكر انتقادي (001/0P=، 282/0=r) و تجزيه و تحليل رسانه اي (001/0P=، 638/0=r) ارتباط مثبت و معناداري با نگرش درباره مصرف مكمل ورزشي دارند. همچنين در آزمون معناداري معادله رگرسيون، مشخص شد كه رابطۀ خطي بين دو متغير سواد رسانه اي و نگرش درباره مصرف خودسرانه مكمل ورزشي (در سطح 01/0 ge;P و 401/20= F) معنادار است. نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد كه سواد رسانه اي و مؤلفه هاي آن شامل آگاهي مديريت رسانه اي، تفكر انتقادي و تجزيه و تحليل رسانه اي ارتباط مثبت و معناداري با نگرش درباره مصرف مكمل ورزشي دارند.