كندوكاوي در فرهنگ مطالعه اعضاي هيأت علمي دانشگاه شيراز

سابقه و هدف: اهميت مطالعه در زمينه پيشبرد جوامع به سوي تعالي، بر كسي پوشيده نيست و در ميان اقشار جامعه از اعضاي هيأت علمي دانشگاه ها انتظار بيشتري مي رود كه در جهت تحقق اين امر بكوشند. بر اين اساس، پژوهش حاضر قصد دارد با بررسي فرهنگ مطالعه اعضاي هيأت علمي دانشگاه شيراز گامي در جهت تعيين دورنمايي از وضعيت مطالعه در ميان اين قشر از جامعه بردارد. مواد و روش ها: اين پژوهش با روش پيمايش توصيفي تحليلي و با استفاده از پرسشنامه انجام شده است. جامعه ي آماري اين مطالعه شامل 603 نفر از اعضاي هيأت علمي دانشگاه شيراز بودند كه از بين آنها 262 نفر به صورت تصادفي به عنوان نمونه انتخاب شدند و ميانگين ميزان مطالعه ي اساتيد بر اساس ساعت در هفته گزارش شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از تحليل واريانس يكطرفه و تي مستقل استفاده گرديد. يافته ها: يافته هاي پژوهش بيانگر آن است كه مطالعه ي تخصصي اعضاي هيأت علمي دانشكده علوم با ميانگين 35/29، بيشترين ميزان و دانشكده ي علوم اجتماعي با ميانگين 12/33، كمترين ميزان را داراست. دانشكده ي كشاورزي و علوم اجتماعي نيز به ترتيب با ميانگين 10/10 و 2/33 حائز بالاترين و پايين ترين ميزان ميانگين به لحاظ مطالعه ي غير تخصصي شده اند. همچنين يافته هاي پژوهش مبين آن است كه مطالعه ي غير تخصصي مردان به طور معناداري بيشتر از زنان است (p 0.001, t=-3.68). نتيجه گيري: مهمترين عامل موثر بر كاهش ميزان مطالعات تخصصي اعضاي هيأت علمي، مشكلات فردي و همچنين مهمترين عامل كاهش ميزان مطالعه ي غير تخصصي از ديدگاه آنان، حجم زياد زمان اختصاص يافته به امور تدريس بوده است.