دين و تحقق رفتار شهروندي سازماني: مورد مطالعه، دانشجويان دانشگاه فرهنگيان

Religion and the Realization of Organizational Citizenship Behavior: A Case Study on Students of Farhangian University

دانشگاه فرهنگيان با اتكا به پيشينه صد سال مراكز تربيت معلم، در سال 1390 تاسيس شد كه هدف آن تامين، تربيت و توانمندسازي معلمان و نيروي انساني وزارت آموزش وپرورش جهت ارايه شهروند نمونه به جامعه و پرورش شهروندان ايران است. اين مقاله مطالعه اي از نوع همبستگي و رابطه اي بوده كه جامعه آن را كليه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگيان يزد تشكيل مي دهد. از بين اين دانشجويان 300 نفر به عنوان نمونه انتخاب و با ابزار پرسشنامه مورد پيمايش قرار گرفتند. نتايج نشان داد نيمي از جامعه آماري 20 ساله بوده و تنها 16 درصد آنها متاهل بودند. همچنين ميانگين نمرات شاخص هاي ارزش هاي ديني (61.6)، گرايش به هدف (67.5) و رفتارشهروندي سازماني (82.5) بود. همچنين بين ارزش هاي ديني در كار و گرايش به هدف در كار با رفتار شهروندي سازماني رابطه مثبت وجود دارد. به علاوه، اين دو متغير درمجموع 54 درصد تغييرات رفتار شهروندي سازماني دانشجو و معلمان دانشگاه فرهنگيان را تبيين كردند. در همين رابطه به نظر مي رسد شهروندان آينده نيازمند آموزش متغيرهاي هدفمندي و معنويت در محيط كار و اجتماعي هستند.

A university based on a hundred-year history of teacher training centers was founded in the year 2000 under the name of "Farhangian University that the purpose is to provide, train and empower the teachers and staff of the Ministry of Education to provide exemplary citizenship to the community and nurture Iranian citizens. This study was a correlational and correlational study that was conducted on all students of Yazd Farhangian University. The results showed that half of the statistical population was 20 years old and only 16% were married. Also, the mean scores of religious values ​​indexes (61.6), goal orientation (67.5) and organizational citizenship behavior (82.5) were also between the religious values ​​at work and goal orientation. There is a positive relationship with organizational citizenship behavior. In addition, these two variables accounted for a total of 54% of the changes in organizational citizenship behavior of students at Farhangian University. In this regard, it seems that in order to have future citizens, we need to educate the targeting and spirituality variables in the work and social environment.