بررسي عوامل سازماني و روانشناختي مؤثر بر توسعه و بهسازي عملكرد شغلي اعضاي هيأت علمي

زمينه و هدف: شناخت عوامل مؤثر در ايجاد و توسعه عملكرد شغلي اعضاي هيأت علمي در جهت انجام فعاليت هاي آموزشي، پژوهشي و درماني بسيار مفيد مي باشد. اين مطالعه با هدف بررسي عوامل سازماني و روانشناختي مؤثر بر توسعه و بهسازي عملكرد شغلي اعضاي هيأت علمي انجام شد. روش پژوهش: پژوهش حاضر از منظر هدف، كاربردي و از منظر گردآوري اطلاعات و داده ها، از نوع همبستگي است. جامعه آماري را اعضاي هيأت علمي دانشگاه علوم پزشكي شيراز تشكيل دادند كه از بين آنها 185 نفر به روش تصادفي ساده به عنوان نمونه انتخاب گرديد. ابزار گردآوري داده ها، در اين مطالعه پرسشنامه بود. داده ها با بهره گيري از نرم افزار Lisrel 8.8 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: نتايج آزمون فرضيه ها نشان داد كه اشتياق شغلي، درگيري شغلي، آموزش، توسعه و حمايت مديران، داراي تأثير مستقيم و معنادار بر عملكرد شغلي اعضا هيأت علمي بود. در اين ميان بعد اشتياق شغلي با ضريب مسير 0/32 بيشترين تأثير را بر عملكرد شغلي داشت و درگيري شغلي با ضريب مسير 0/18 كمترين تأثير را دارا بود. نتيجه گيري: با توجه به تأييد تمامي فرضيه هاي موجود در اين مطالعه، مدل مفهومي پژوهش حاضر، مدل مناسبي براي ايجاد و توسعه عملكرد شغلي در بين اعضاي هيأت علمي است. مديران دانشگاه علوم پزشكي با اتكا به اين يافته ها، مي توانند در جهت بهبود عملكرد شغلي اعضاي هيأت علمي تصميمات مناسبي را اتخاذ كنند.