بررسي اثر آموزش بسته‌ي توانمندسازي نوجوانان در پيشگيري از رفتارهاي پرخطر در نوجوانان كار و خيابان

مقدمه: پژوهش حاضر باهدف بررسي اثر آموزش بسته ي توانمندسازي نوجوانان در پيشگيري از رفتارهاي پرخطر در نوجوانان كار و خيابان انجام شد. روش: دراين پژوهش شبه آزمايشي از ظرح پيش آزمون و پس آزمون باگروه كنترل استفاده شده است. جامعه ي آماري پژوهش را كليه كودكان كار و خيابان 1318 ساله شهر كرج تشكيل داده اند. از آن ميان آنان با استفاده از پرسش نامه ي عوامل محافظ و خطرساز، نوجواناني كه در سازمان مردم نهاد كيانا تحت آموزش بودند و در معرض خطر جدي تري قرار داشتند، شناسايي شدند. پس از غربالگري، هفده دانش آموز براي شركت در دوره ي آموزشي انتخاب شدند. به منظور اجراي پيش آزمون پرسش نامه رفتارهاي پرخطر و پرسش نامه عوامل محافظت كننده و خطرساز توسط دانش آموزان شركت كننده در دوره ي آموزشي تكميل شد. اين برنامه آموزشي شامل هشت موضوع است كه در يازده جلسه ي نود دقيقه اي آموزش داده مي شود. در پايان دوره ي آموزشي و همچنين سه ماه بعد از اتمام دوره شركت كنندگان پرسش نامه رفتارهاي پرخطر و پرسش نامه عوامل محافظت كننده و خطرساز را تكميل كردند. به منظور تجزيه وتحليل داده ها از آزمون T استفاده شد. نتايج: نتايج نشان داد، بين نمرات پيش آزمون و پس آزمون و همچنين دوره ي پيگيري تفاوت معناداري وجود دارد. بحث و نتيجه گيري: بر اساس نتايج پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه توانمندسازي نوجوانان در پيشگيري از رفتارهاي پرخطر در نوجوانان كار و خيابان تأثير دارد.