بررسي ويژگي هاي روان سنجي مقياس طرد همسالان در پايۀ ششم ابتدائي

Psychometric properties of peer rejection scale in 6th grade elementary school students

اثرات مخربي كه طرد شدن از سوي همسالان در دورۀ كودكي دارد تحقيق و پژوهش در اين حوزه را يك ضرورت ساخته است. نظر به اينكه اصلي‌ترين گام در هر پژوهشي داشتن ابزاري روا، پايا و مختص فرهنگ آن جامعه است هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي ويژگي­ هاي روان ­سنجي (تعيين ساختار عاملي و اعتبار) مقياس طرد همسالان ويسل، ساريد و استرنبرگ (2013) بود. طرح پژوهش از نوع همبستگي است. جامعه اين پژوهش شامل كليۀ دانش ­آموزان پايۀ ششم دبستان شهر كرمانشاه در سال 97-96 بود كه تعداد 311 نفر از ايشان به‌عنوان نمونه و به‌صورت تصادفي خوشه ­اي انتخاب شدند. نتايج تحليل عامل اكتشافي نشان داد كه همانند با نسخۀ اصلي پرسشنامه اين مقياس در جامعۀ مختص دانش‌آموزان ايراني داراي چهار مؤلفه است كه اين مؤلفه‌ها را تحليل عامل تائيدي مرتبه اول مورد تائيد قرار داد. اين مؤلفه‌ها در تحليل عامل تائيدي مرتبه دوم همگي در ذيل مفهوم طرد همسالان قرار گرفت. در مجموع مي­توان گفت كه مقياس طرد همسالان بعد از تعديل­ هايي جزئي كه بر روي آن صورت گرفت داراي روايي و پايائي مطلوبي مي‌باشد و قابليت استفاده در جامعۀ دانش‌آموزان ايراني را دارد

The detrimental effects of peer rejection during childhood have made research in this area a necessity. The main step in each research is to have a valid and reliable questionnaire for the culture of that society. The main purpose of the present study is to examine the psychometric properties (determination of factor structure, validity, and validity) of the rejection scale of Wiesel, Sarid & Sternberg (2013). The research design is correlation. The statistical population is taken from 6th-grade elementary school students of Kermanshah. The total number of the participants is 311 students which were selected by the random cluster sampling method. Exploratory factor analysis extracts 4 components which were confirmed by first-order confirmatory factor analysis. Second order confirmatory factor analysis showed that these four components can be categorized into one concept. In sum, our peer rejection scale after a little modification showed suitable reliability and validity and can be used among Iranian students.