حساسيت سامانه هاي مغزي _ رفتاري ( BAS-BIS) در پيش بيني استعداد اعتياد دانش آموزان

پژوهش حاضر شناسايي ارتباط سامانه هاي مهارگري و فعال سازي رفتاري با استعداد اعتياد دانش آموزان مقطع متوسطه مي باشد. اين پژوهش از نوع توصيفي همبستگي است . جامعه آماري اين پژوهش را دانش آموزان پايه هاي دوم وسوم دبيرستانهاي پسرانه شهر لردگان تشكيل مي دهند . نمونه پژوهش شامل 100 دانش آموز از دبيرستاهاي شهر لردگان بود كه بصورت تصادفي ساده انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از مقياس فعال سازي - بازداري رفتاري و سنجش استعداد اعتياد (APS test) استفاده شد. داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون تجزيه وتحليل گرديدند. نتايج نشان داد كه بين سيستم هاي بازداري رفتاري با استعداد اعتياد دانش آموزان رابطه مثبت و معني داري وجود دارد، و بين سيستم هاي فعال سازي رفتاري با استعداد اعتياد دانش آموزان رابطه منفي وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون چند متغيري نشان داد كه سيستم هاي بازداري رفتاري پيش بيني كننده استعداد اعتياد مي باشد .اين نتايج بيان مي كند كه افزايش سيستم فعال سازي مغز (BAS) و كاهش سيستم بازداري سامانه عصبي (BIS) در مغز، استعداد به اعتياد دانش آموزان را كاهش مي دهد.