عنوان مقاله :
بررسي تأثير آموزش تلفيقي از طريق فيلم آموزشي و كارت‌هاي تصويري بر رضايتمندي بيماران تحت كولونوسكوپي
عنوان به زبان ديگر :
THE EFFECT OF COMPILATION EDUCATION THROUGH VIDEO TUTORIALS and VISUAL AIDS ON SATISFACTION IN PATIENTS UNDERGOING COLONOSCOPY
پديد آورندگان :
اميرارسلاني، جهانبخش دانشگاه علوم پزشكي اروميه، اروميه , آليلو، ليلا دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي و درماني اروميه، اروميه , همتي مسلك پاك، معصومه دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي و درماني اروميه - مركز تحقيقات چاقي مادر و كودك، اروميه , رسولي، جواد دانشگاه علوم پزشكي، اروميه
كليدواژه :
وسايل كمك تصويري , رضايتمندي بيماران , آموزش بيمار , كولونوسكوپي
چكيده فارسي :
پيش‌زمينه و هدف: كولونوسكوپي مهمترين روش تشخيصي و درماني براي بيماريهاي كلوركتال است. ميزان رضايتمندي بيماران از چنين پروسيجرهاي تهاجمي يك معيار مهم براي ارزيابي كيفيت مراقبت‌هاي بهداشتي است. هدف از اين پژوهش تعيين تأثير آموزش تلفيقي از طريق فيلم آموزشي و كارت هاي تصويري بر رضايتمندي بيماران تحت كولونوسكوپي بود.
مواد و روش‌ها: اين مطالعه نيمه تجربي بر روي 180 بيمار سرپايي كانديد كولونوسكوپي مراجعه‌كننده به بيمارستان امام خميني اروميه در سال 1397 انجام شده است. نمونه ها با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شده و به‌صورت تصادفي به دو گروه كنترل و مداخله تخصيص داده شدند. فيلم آموزشي و كارت هاي آموزشي در مورد كولونوسكوپي قبل از كولونوسكوپي و در روز كولونوسكوپي براي بيمار كانديد كولونوسكوپي نمايش داده شد و اطلاعات تكميلي ارائه و سؤالات بيمار پاسخ داده شد. رضايتمندي بيماران بعد از مداخله در دو گروه توسط پرسشنامه 9-GHAA بررسي شد. جهت تجزيه‌وتحليل داده‌ها، از نرم‌افزار SPSS نسخه 16 و روش‌هاي توصيفي و استنباطي استفاده گرديد.
يافته‌ها: ميانگين نمره رضايتمندي در گروه مداخله 5/03±46/07 و در گروه كنترل 7/94± 24/72 بود، نتايج آزمون آماري تي مستقل نشان داد كه بين ميانگين نمره رضايتمندي بيماران اختلاف معني‌داري بين دو گروه بعد از مداخله وجود دارد (0/0001>P).
بحث و نتيجه‌گيري: با توجه به اينكه آموزش تلفيقي از طريق فيلم آموزشي و كارت هاي تصويري باعث افزايش معني‌دار رضايت بيماران گرديد، لذا پيشنهاد مي گردد كه پزشكان متخصص محترم كولونوسكوپي كننده، رياست بيمارستان ها و همچنين دفاتر پرستاري و سوپروايزرهاي آموزشي بيمارستان‌ها جهت ارتقاء كيفيت مراقبت و رضايت بيماران، به‌كارگيري چنين روش هايي، قبل از انجام پروسيجرهاي اضطراب‌آور مدنظر قرار دهند.
چكيده لاتين :
Background & Aims
Colonoscopy is the most important diagnostic and therapeutic method for colorectal diseases. Patients' satisfaction with such aggressive procedures is an important criterion for assessing the quality of health care. The purpose of this study was to determine the effect of compilation education through video tutorials and visual aids on satisfaction in patients undergoing colonoscopy.
Materials & Methods
This quasi-experimental study was performed on 180 outpatient colonoscopy candidates referred to Imam Khomeini Hospital in Urmia in 2018. The participants were selected by convenience sampling method and they were randomly assigned to control and intervention groups. Training videos and educational charts on colonoscopy before colonoscopy and on colonoscopy day were screened for the candidates of the colonoscopy, and the additional information and patient questions were provided. Patients' satisfaction after intervention was assessed by GHAA-9 questionnaire. SPSS software version 16 was utilized and descriptive and inferential methods were used for data analysis.
Results
The mean score of satisfaction was 46.07 ± 5.03 in the intervention group and 24.72 ± 7.94 in the control group. The independent t-test results showed that there was a significant difference between the two groups after the intervention (p <0.0001).
Conclusion
The combination of education through educational videos and video cards significantly increased patient satisfaction, therefore the colonoscopy unit staff are recommended to improve the quality of care and patient satisfaction by using such methods.
عنوان نشريه :
مجله دانشكده پرستاري و مامايي اروميه
