بيكاري دانش آموختگان دانشگاهي و مهاجرت مغزها

چكيده نهــاد هــاي علمــي و فنــاوري در تحــولات فرهنگــي، اجتماعــي، اقتصــادي، سياســي، ملــي و بين المللــي نقشــي برجســته و غيــر قابــل انــكار دارنــد، بــه طــوري كــه پيشــرفت علــم و فنــاوري از جملــه شــاخص هاي اصلــي توســعه يافتگــي و پيشــرفت كشــورها محســوب مي شــود. بــه عبــارت ديگــر مراكــز علمــي و دانشــگاه هــا بــا تربيــت نيــروي انســاني متخصــص و توانمند ســبب پيشــرفت و توســعه پايــدار كشــور هــا مــي شــوند. حــال اگــر در تاســيس مراكــز دانشــگاهي اســتانداردهاي لازم (شــامل نســبت دانشــجو بــه اســتاد، تجهيــزات و امكانــات آموزشــي و پژوهشــي و فضــا هــاي فيزيكــي) رعايــت نشــود و يــا جامعــه و ســازمان هــا بدليــل عــدم كارايــي دانــش آموختــگان و يــا توليــد بيــش از حــد و نيــاز و يــا عــدم تــوازن واحدهــاي دانشــگاهي و زيــر ســاخت هــاي صنعتــي كشــور، احســاس نيــاز بــه دانــش آموختــگان بــه عنــوان نيــروي متخصــص نداشــته باشــد، نــه تنهــا توســعه پايــدار حاصــل نخواهــد شــد بلكــه هميــن مســئله ضمــن تحميــل زيــان هــاي اقتصــادي و مالــي فــراوان بعضــا تبديــل بــه تهديــدي بــراي منافــع ملــي خواهــد شــد. در ايــن مطالعــه دو آســيب دانــش بنيــان فــراروي آمــوزش عالــي كشــور يعنــي بيــكار يدانــش آموختــگان دانشــگاهي و مهاجــرت مغزهــا از جنبــه هــاي مختلــف مــورد بررســي قــرار گرفتــه و در پايــان راهــكاري مبتنــي بــر تحــول در ســاختار نظــام آموزشــي و پژوهشــي بــا رهيافــت سلســله مراتبــي هــرم هيــات علمــي بــا هــدف اشــتغال دانــش آموختــگان دكتــري و ممانعــت زامهاجــرت مغزهــا كــه خــود علل بســياري از آســيب هــا ي آمــوزش عالــي اســت ارايــه شــده اســت. ايــن روش مبتنــي بــر همگرايــي و هــم افزايــي ظرفيــت هــا در جهــت افزايــش قــدرت و تــوان علمــي كشــور، ارتقــاي شــاخص هــاي كيفــي آمــوزش و پژوهــش و اســتفاده بهينــه از امكانــات و منابــع مالــي محــدود كشــور مــي باشــد.