شناسايي مزيت ها و چالش هاي ادامه تحصيل و بررسي تاثير آن بر موفقيت شغلي ادراك شده و عملكرد شغلي

هدف اصلي از انجام اين تحقيق بررسي تاثير ادامه تحصيل بر موفقيت شغلي ادراك­شده و عملكرد شغلي و همچنين، شناسايي مزيت­ ها و موانع ادامه تحصيل كاركنان است. پژوهش حاضر، كاربردي و با رويكرد آميخته است؛ براي جمع­ آوري داده­ ها در بخش كمي از دو پرسشنامه استاندارد و در بخش كيفي از رويكرد تحليل محتوا براي تحليل داده­ ها استفاده شده است. مدل مفهومي تحقيق در شركت پالايش گاز سرخون و قشم با استفاده از روش معادلات ساختاري مورد آزمون قرار گرفته است. نتايج حاكي از اين است كه در فرضيه اول رابطه مثبت و معنادار ادامه تحصيل با موفقيت شغلي ادراك­ شده و همچنين، در فرضيه دوم رابطه مثبت و معنادار آن با عملكرد شغلي تاييد گرديد. بر اساس مدل مفهومي، نقش ميانجي موفقيت شغلي ادراك­ شده نيز تأييد گرديد. در بخش كيفي نيز نتايج به ­دست آمده نشان داد كه نگرش سيستمي، توسعه شغلي، نوآوري و ابداع از جمله مزاياي ادامه تحصيل است و افزايش استرس و فشار شغلي، بي­ كفايتي علمي و كاهش مشاركت گروهي از جمله چالش­ هاي ادامه تحصيل مي­باشد.

The purpose of this study was to investigate the effect of continuing education on job performance and perceived career success and to identify the advantages and obstacles of continuing education of the employees. The research is applied in terms of method and uses a mixed method. In the quantitative part, two standard questionnaires and in the qualitative part the content analysis approach were selected for data analysis. In this study, the conceptual model was tested in Sarkhoon and Qeshm Gas Refining Company using structural equation method. The results showed that there is a significant positive relationship between the continuing education and perceived job success, the continuing education and job performance and the role of the mediator of the perceived job success and the continuing education and job performance in first, second and third hypothesis respectively. In the qualitative part, the results also showed that systemic attitude, career development, innovation and initiative are the benefits of continuing education and increasing stress, job stress, academic inadequacy and decreasing group participation are the challenges of continuing education.