عنوان مقاله :
تأثير تكنولوژي آموزشي در فرآيند آموزش و يادگيري
پديد آورندگان :
رضايي، پروانه فاقد وابستگي سازماني
كليدواژه :
آموزش , يادگيري , تكنولوژي , معلم , آموزش و پرورش
چكيده فارسي :
بسياري از معلمان و مربيان اعتقاد دارند كه در امر آموزش و تدريس، بسياري از موارد و موضوعات را نمي توان به روش سنتي و قديمي به خوبي به دانش آموزان و فراگيران انتقال داد. لذا امروزه براي شفاف كردن امر آموزش، متنوع كردن وسايل فرآيند تدريس و روشن كردن مطالب درسي، استفاده از وسايل كمك آموزشي توسط معلمان امري اجتنابناپذير است. دانشآموزان با استفاده از وسايل كمك آموزشي به فرآيند يادگيري و تدريس عينيت ميبخشند و به آساني به در جريان تدريس به فراگيري آموختههاي جديد ميپردازند. در اين نوشتار سعي داريم تا ضمن بررسي وسايل و امكانات تكنولوژي كه مي توان به عنوان ابزار هايي براي كمك به فرآيند آموزش از آنها استفاده كرد بپردازيم و ميزان تأثير پذيري دانش آموزان در امر يادگيري به كمك تكنولوژي را بررسي و مطالعه نماييم. مطالب موجود در اين مقاله به شيوه مروري جمع آوري شده اند و از منابع معتبر كتابخانه اي نيز بهرمند شديم.
چكيده لاتين :
this article has no abstract
عنوان نشريه :
مطالعات و تحقيقات در علوم رفتاري