عنوان مقاله :
شناسايي مولفه‌هاي مسئوليت‌هاي اجتماعي مطلوب شناختي، عاطفي و عملكردي جهت برنامه درسي مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي ايران
عنوان به زبان ديگر :
بدون عنوان
پديد آورندگان :
انق، مهين دانشگاه آزاد اسلامي واحد اراك - گروه علوم تربيتي، اراك، ايران , ناطقي، فائزه دانشگاه آزاد اسلامي واحد اراك - برنامه‌ريزي درسي - گروه علوم تربيتي، اراك، ايران , قلتاش، عباس دانشگاه آزاد اسلامي واحد مرودشت - برنامه‌ريزي درسي - گروه علوم تربيتي، مرودشت، ايران
كليدواژه :
مسئوليت‌هاي اجتماعي , برنامه درسي , مطالعات اجتماعي
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف شناسايي مولفه‌هاي مسئوليت‌هاي اجتماعي مطلوب شناختي، عاطفي و عملكردي جهت برنامه درسي مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي ايران انجام شد. اين مطالعه توصيفي - تحليلي و از نوع كيفي بود. جامعه پژوهش شامل كتاب پايه چهارم تا ششم ابتدايي و خبرگان برنامه‌ريزي درسي بودند. نمونه پژوهش كتاب‌هاي پايه چهارم، پنجم و ششم و 20 نفر از خبرگان برنامه‌ريزي درسي بودند كه با روش هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها با روش‌هاي مصاحبه، فيش‌برداري، چك‌ليست‌هاي محقق‌ساخته سياهه تحليل محتواي كتاب‌هاي درسي مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي ايران و سياهه تحليل محتواي كتاب‌هاي راهنماي تدريس جمع‌آوري و با استفاده از تكنيك دلفي به روش تحليل محتوي تحليل شدند. روايي صوري و محتوايي ابزار با نظر متخصصان و پايايي آن با روش كدگذاري تاييد شد. نتايج نشان داد كه مولفه‌هاي مسئوليت‌هاي اجتماعي مطلوب شناختي، عاطفي و عملكردي جهت برنامه درسي مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي ايران شامل مسئوليت‌پذيري اجتماعي - ديني، مسئوليت‌پذيري اقتصادي، مسئوليت‌پذيري فرهنگي، مسئوليت‌پذيري سياسي، مسئوليت‌پذيري زيست محيطي، مسئوليت‌پذيري شهروندي - اجتماعي و مسئوليت‌پذيري سازماني - شغلي بود.
عنوان نشريه :
رهبري و مديريت آموزشي
