اثربخشي روان نمايشگري بر طرحواره هاي ناسازگار اوليه و مشكلات رفتاري - هيجاني نوجوانان دختر تك والد

Effectiveness of Psychodrama on early maladaptive schemas and behavioral-emotional problems in young girls with single parent

هدف پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي روان نمايشگري بر طرحواره هاي ناسازگار اوليه و مشكلات رفتاري- هيجاني نوجوانان دختر تك والد بود. جامعه ي آماري اين پژوهش را كليه ي دختران دبيرستاني تك والد شهر اصفهان تشكيل دادند كه از ميان آن ها تعداد 30 نفر به شيوه ي نمونه گيري در دسترس، انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمايش (15 نفر) و كنترل (15 نفر)، قرار گرفتند. گروه آزمايش طي 10 جلسه ي هفتگي تحت آموزش روان نمايشگري قرار گرفتند، در حاليكه گروه كنترل، هيچ مداخله‌اي دريافت نكرد. داده ها به وسيله تحليل كوريانس مورد بررسي قرار گرفت. نتايج، نشان داد بين ميانگين طرحواره هاي ناسازگار اوليه و مشكلات رفتاري و هيجاني بين دو گروه آمايش و گواه تفاوت معني دار وجود دارد و ميانگين گروه آزمايش در پس آزمون كاهش يافته است. براساس نتايج به دست آمده در اين پژوهش، روان نمايشگري مي تواند به عنوان يك درمان مؤثر در تعديل طرحواره هاي ناسازگار اوليه و مشكلات رفتاري- هيجاني نوجوانان دختر تك والد، مورد استفاده قرار گيرد.

The purpose of this study was to investigate the effectiveness of Psychodrama on early maladaptive schemas and behavioral- emotional problems in young girls with single parent. The statistical population of this study were all of high school girls with single parent in Isfahan city. Among this population 30 students were selected by convenience sampling and assigned randomly in one experimental (n=15) and one control (n=15) group. 10 weekly sessions of Psychodrama were administrated for experimental group, but the control was received no intervention. Data were analyzed by ANCOVA. The results showed that Psychodrama reduced the rate of early maladaptive schemas and behavioral- emotional problems. Based on the results of this study, Psychodrama can be considered as an effective intervention for improvement of the intensity of early maladaptive schemas and behavioral-emotional problems in young girls with single parent.