نقش راهبردهاي تنظيم شناختيِ هيجان و حمايت اجتماعي ادراك شده در پيش‌بيني سازگاري اجتماعي پرستاران

مقدمه: دانشجويان به ويژه پرستاران در زمينه سازگاري اجتماعي مشكلات فراواني دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان و حمايت اجتماعي ادراك شده در پيش بيني سازگاري اجتماعي دانشجويان پرستاران انجام شد. روش كار: پژوهش حاضر از نوع توصيفي همبستگي است. تعداد 122 نفر از دانشجويان پرستاري در حال تحصيل در دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم پزشكي تهران در سال تحصيلي 99-1398 با روش نمونه‌گيري دردسترس انتخاب و به پرسشنامه هاي سازگاري اجتماعي ، فرم كوتاه پرسشنامه نظم جويي شناختي هيجان و مقياس چندبعدي حمايت اجتماعي ادراك‌شده پاسخ دادند. براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون آماري رگرسيون خطي چندگانه به روش گام به گام و نرم افزار آماري SPSS24 استفاده شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه از بين متغيرهاي پيش بين واردشده در مدل رگرسيون، حمايت خانوادگي و راهبردهاي سازگارانه تنظيم هيجان، نقش معناداري در پيش بيني سازگاري اجتماعي دانشجويان پرستاران دارند و اين دو متغير درمجموع توانستند 0.49 از واريانس متغير سازگاري اجتماعي پرستاران را تبيين كنند. نتيجه گيري: شناخت عوامل موثر بر سازگاري اجتماعي پرستاران، امكان پيش بيني و برنامه ريزي متناسب جهت كمك به تامين بهداشت رواني آنان را فراهم و از شيوع ناراحتي هاي رواني اجتماعي جلوگيري مي كند. با توجه به نتايج به دست آمده از اين پژوهش، با آگاهي از نقش اساسي حمايت هاي خانوادگي و مهارت هاي تنظيم هيجان در سازگاري اجتماعي، مي توان با درنظر گرفتن اين متغيرها در برنامه هاي آموزشي و اتخاذ راهبردهاي مناسب جهت ارتقاي آن ها، سازگاري اجتماعي دانشجويان پرستاران را در محيط ها و موقعيت هاي زندگي شغلي و خانوادگي بهبود بخشيد.