اثربخشي آموزش مهارت‌هاي مبتني بر سواد عاطفي بر كاهش طلاق عاطفي و احساس تنهايي در زنان خيانت‌ديده

پژوهش حاضر با هدف اثربخشي آموزش مهارت‌هاي مبتني بر سواد عاطفي بر كاهش طلاق عاطفي و احساس تنهايي در زنان خيانت‌ديده انجام شد. اين مطالعه با روش نيمه‌آزمايشي از نوع پيش‌آزمون پس‌آزمون و پيگيري با گروه گواه انجام شد. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي زنان خيانت‌ديده شهر ماهشهر بود كه با استفاده از روش در دسترس تعداد 24 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و به صورت تصادفي در گروه آزمايش و گواه جايگزين شدند. به منظور جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه طلاق عاطفي گاتمن (1995) و احساس تنهايي راسل، پيلوا و كورتونا (1980) استفاده شد. به منظور تجزيه ‌و تحليل داده‌ها از آزمون تحليل واريانس با اندازه‌گيري مكرر استفاده شد. نتايج نشان داد كه آموزش مهارت‌هاي مبتني بر سواد عاطفي بر كاهش طلاق عاطفي و احساس تنهايي در زنان خيانت‌ديده تأثير معناداري داشته است (0.001 P). با توجه به اين كه زنان خيانت‌ديده داراي سطوح بالايي از طلاق عاطفي و احساس تنهايي هستند، بهره گيري از رويكردهاي مختلف روان‌درماني از جمله آموزش سواد عاطفي مي‌تواند در بهبود طلاق عاطفي و احساس تنهايي اين افراد مؤثر باشد.