تحليل جامعه شناختي رابطه هويت اجتماعي در گزينش نوع گروه مرجع دانشجويان دانشگاه رازي كرمانشاه

فاقد عنوان لاتين

به باور بسياري از انديشمندان جامعه شناسي نبود يك شناخت علمي از گروه هاي مرجع و ابعاد كاركردي آن ها به ويژه از نظر جوانان دانشجو باعث بروز اشتباهات و لغزش هاي چشم گير در مواجه با جوانان شده است. بنابراين هدف اصلي تحقيق حاضر، تحليل جامعه شناختي رابطه بين هويت اجتماعي با نوع گزينش گروه مرجع دانشجويان دانشگاه رازي كرمانشاه است. روش پژوهش كمي به شيوه ي پيمايشي بوده و اطلاعات 313 نفر از دانشجويان، از ميان جامعه آماري 10015 نفري دانشگاه رازي كرمانشاه با روش نمونه گيري سهميه اي غير احتمالي جمع آوري و تحليل گرديده است. جهت تجزيه و تحليل داده ها از آزمون همبستگي في كرامر از طريق نرم افزار SPSS بهره گرفته شده است. گروه مرجع دانشجويان در سه بعد عضويت- غير عضويت، خودي – غير خود ي و متكثر و تركيبي شاخص بندي شده كه نتايج پژوهش حاكي است كه رابطه ي همبستگي معناداري بين هويت اجتماعي در ابعاد (ديني، ملي و جهاني)، با گروه مرجع در ابعاد (عضويت-خودي، غير عضويت- غير خودي و متكثر و تركيبي) وجود داشته، اما بين هويت قومي و نوع گروه مرجع عضويت رابطه اي وجود نداشته است.

فاقد چكيده لاتين