شناسايي و اولويت بندي عوامل موثر بر توسعه چابكي سازماني در سازمان آموزش و پرورش خراسان شمالي

بدون عنوان

طبق مباني نظري مطرح شده در تحقيق عوامل سازماني،عوامل راهبردي،عوامل انساني وعوامل فناوري دراين تحقيق به عنوان عوامل تاثيرگذاربر توسعه چابكي سازماني آموزش و پرورش خراسان شمالي شناسايي شدند.جهت تبيين مدل مدنظر پرسشنامه-اي از نوع استاندارد متعلق به شريفي و ژانگ (2001) مورد استفاده قرار گرفت. تعداد جامعه آماري در اين تحقيق برابر با 996 نفر بود كه نمونه آماري به تعداد 277 نفر با استفاده از فرمول كوكران مورد تخمين قرار گرفت و افراد عضو نمونه با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شده‌اند. نتايج حاصل از تجزيه و تحليل‌هاي آماري در سطح توصيفي نشان داد كه ميانگين سطح چابكي سازماني در آموزش و پرورش خراسان شمالي برابر با 3.10 در بازه 1-5 مي‌باشد؛ همچنين ميانگين عوامل سازماني، راهبردي، انساني و فناوري به ترتيب برابر با 3.78، 3.38، 3.12 و 2.904 به دست آمده است. در سطح استنباطي نتايج حاكي از اين بود كه چهار عامل سازماني، راهبردي، انساني و فناوري به ترتيب 45 درصد، 13 درصد، 9 درصد و 8 درصد از واريانس چابكي سازماني را توضيح مي‌دهد. همچنين اولويت‌بندي عوامل موثر بر چابكي سازماني بدين صورت است كه عوامل سازماني، عوامل راهبردي، عوامل انساني و عوامل فناوري به ترتيب داراي اولويت تاثير بر چابكي سازماني هستند.

فاقدچكيده