رابطه سبكهاي سهگانه دلبستگي با افسردگي و اضطراب در بين دانشآموزان دختر پايه هفتم و هشتم شهر تبريز

هدف از مطالعه حاضر بررسي مقايسه اي سبك هاي سه گانه دلبستگي در نوجوانان داراي نشانه هاي دروني سازي افسردگي و اضطراب مي باشد. از ميان دانش آموزان دختر پايه هفتم و هشتم شهر تبريز تعداد 150 نفر با دامنه سني 13 - 12 سال بعنوان گروه نمونه انتخاب شدند. براي انتخاب آزمودنيها از روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي استفاده شد. والدين آزمودني ها و دانش آموزان، پرسشنامه اضطراب اسپنس ( 1998 ( را تكميل كردند. سپس دانش آموزان پرسشنامه افسردگي نوجوانان كوتچر 2003 را تكميل نمودند و در مرحله بعد پس از غربالگري آزمودنيها 50 نفر دانشآموز داراي نشانههاي اضطرابي، 50 نفر دانشآموز داراي نشانه هاي افسردگي، 50 نفر دانش آموز عادي انتخاب و در مرحله آخر پرسشنامه روابط مياني دلبستگي هالپرن و كاپنبرگ ) 2006 ( را والدين 150 دانشآموز تكميل نمودند. نتايج بررسي نشان داد سبك هاي دلبستگي در بين دو گروه از نوجوانان تفاوت هاي معني داري با هم دارند.