ارزيابي مقايسه‌اي برنامه جديد درس ترميمي دندانپزشكي با برنامه درسي قديم از ديدگاه هيئت‌علمي دانشگاه‌هاي منتخب كشور در سال 1394

مقدمه: دندانپزشكي ترميمي يكي از گرايش‌هاي مهم دندانپزشكي است و ازاين‌رو توجه به پرورش دانشجوياني خبره كه تمامي يا اكثر مهارت‌هاي لازم براي ورود به بازار كار را دارند از اهميت ويژه‌اي برخوردار است. ازاين‌رو هدف از انجام اين پژوهش ارزيابي مقايسه‌اي برنامه جديد درس ترميمي با برنامه درسي قديم از ديدگاه هيئت‌علمي دانشگاه‌هاي منتخب كشور است.روش كار: نظر 47 نفر از اعضاي هيئت‌علمي گروه ترميمي دانشكده دندانپزشكي دانشگاه‌هاي شهرهاي تهران، قزوين، گيلان، شيراز و ياسوج در سال 1394 توسط پرسشنامه پژوهشگر ساخته كه روايي و پايايي آن موردسنجش قرارگرفته و همچنين پرسشنامه دموگرافيك جهت گرفتن مشخصات فردي سنجيده شده است. يافته‌ها: نتايج نشان مي‌دهد كه رابطه بين كوريكولوم قديم و جديد، معنادار است (P 0.0014) و كوريكولوم جديد داراي نقاط قوتي مثل ادامه و تكميل مراحل درماني بيماران براساس طرح درمان و آشنايي با قوانين فعاليت حرفه‌اي دندانپزشكان در درس جامع دندانپزشكي است و نقاط ضعف آن انتقال مباحث باندينگ به دروس ترميمي پيشرفته نظري زودهنگام براي دانشجويان است. بحث و نتيجه‌گيري: با توجه به تغيير در محتواي كوريكولوم و ارزيابي مقايسه‌اي آن با كوريكولوم قبلي و محتواي مطالب تدريس شده، تغييرات برنامه درسي ترميمي ازنظر اعضاي هيئت‌علمي دانشكده‌هاي دندانپزشكي، خالي از ايراد نيست و استفاده از نتايج مقايسه‌اي اين كوريكولوم مي‌تواند راهگشاي اصلاحات بيشتر نقاط ضعف برنامه درسي ترميمي گردد.