بررسي پديده شب امتحاني در بين دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي بابل

زمينه و هدف: پديده شب امتحاني موضوعي است كه در سال هاي اخير، شاهد وقوع آن در بين دانشجويان ايراني هستيم. دانشجويان، درس هايي را كه در طول ترم ارايه مي شود، تنها در شب امتحان مطالعه مي كنند. بنابراين، هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي ديدگاه ها و دلايل دانشجويان در ارتباط با پديده شب امتحاني بود. روش كار: اين مطالعه به صورت كيفي و به روش پديدارشناسي انجام شد و نمونه گيري آن به شكل هدفمند صورت گرفت. شركت كنندگان، دانشجويان دوره كارشناسي دانشگاه علوم پزشكي بابل بودند كه حداقل دو نيم ترم تحصيلي را به پايان رسانده و پديده شب امتحاني را نيز تجربه كرده بودند. يافته ها با استفاده از مصاحبه عميق نيمه ساختارمند، جمع آوري گرديد و براي تجزيه و تحليل داده ها از كدگذاري باز و عميق استفاده شد. يافته ها: بر اساس يافته هاي پژوهش حاضر، سه موضوع و درون مايه اصلي در پديده شب امتحاني تأثيرگذار بود كه شامل مسايل شخصي (مشغله هاي ذهني، بي انگيزگي، شخصيت دانشجو، كار كردن حين تحصيل و روش مطالعه)، مسايل آموزشي (استاد، كتاب هاي درسي، علاقه به رشته و درس، فشرده بودن كلاس ها و خستگي ناشي از آن) و مسايل ضمني (جو دانشگاه، خانواده و تأثير دوستان) مي باشد. نتيجه گيري: بر طبق نتايج به دست آمده، پديده شب امتحان و عوامل اثرگذار بر آن مسأله بسيار مهمي در دوران دانشجويي مي باشد كه بر شيوه مطالعه، نمره پايان ترم و بسياري از مسايل ديگر تأثيرگذار است.