اثربخشي آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد بر ارتقاء سلامت روان و كيفيت زندگي سالمندان مبتلا به سرطان

زمينه و هدف: سالمندي دوره اي حساس از زندگي است و توجه به مسائل و نيازهاي اين مرحله، ضرورتي اجتماعي به شمار ميرود. در سال هاي كنوني پير شدن جمعيت به يكي از مهم ترين مسائل بهداشت عمومي تبديل شده است. از اين رو هدف اصلي پژوهش حاضر تعيين اثربخشي درمان پذيرش و تعهد بر ارتقاي كيفيت زندگي سالمندان مبتلا به سرطان بود.مواد و روش ها : مطالعه حاضر از نوع نيمه تجربي با طرح پيش آزمون-پس آزمون بود. در اين پژوهش 30 نفر از طريق نمونه گيري به صورت در دسترس انتخاب شدند. به منظور گردآوري داده ها از پرسشنامه كيفيت زندگي و پرسشنامه سلامت روان استفاده شد. پس از اجراي پيش آزمون، گروه آزمون به مدت 8جلسه آموزش را دريافت كردند. تجزيه تحليل نتايج از تحليل كواريانس در نرم افزار spss23 انجام شد.يافته ها: نتايج نشان داد آموزش پذيرش و تعهد در مقايسه با گروه كنترل، كيفيت زندگي و ابعاد آن(بعد جسماني، روان شناختي، محيطي و اجتماعي) را در سالمندان به طور معناداري افزايش داده است( 0/05 p). همچنين اين آموزش سلامت روان را در سالمندان را به طور معناداري افزايش داد( 0/05 p).بحث و نتيجه گيري: نتايج نشان داد آموزش پذيرش و تعهد، افزايش كيفيت زندگي را در پي دارد. از اين رو با توجه به افزايش جمعيت سالمندان در جوامع در حال توسعه از جمله ايران و لزوم توجه به سلامت جسماني و روانشناختي اين قشر ميتوان از اين آموزش براي بهبود كيفيت زندگي سالمندان بهره برد.