ارزيابي تأثير استراتژي‌هاي مديريت دانش بر رفتار نوآورانه كاركنان در محل كار (مطالعه موردي: سازمان‌هاي دانش‌محور)

هدف از اين پژوهش ارزيابي تأثير استراتژي‌هاي مديريت دانش بر رفتار نوآورانه كاركنان در محل كار بود. جامعه آماري شامل كليه رؤسا و معاونين منابع انساني دانشگاه‌هاي دولتي استان مازندران، جمعاً 105 نفر، بود. با استفاده از معادله كوكران، تعداد نمونه آماري برابر با 82 نفر ارزيابي شد. براي گردآوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته كه مشتمل بر 35 گويه بود، استفاده شد كه روايي صوري و محتوايي آن به تائيد 30 تن از متخصصين رسيد و پايايي آن در يك آزمون مقدماتي با 30 آزمودني براي تمامي متغيرهاي مورد بررسي بالاتر از 0.7 به دست آمد كه در حد قابل قبولي مي‌باشد. براي تحليل داده‌ها از روش‌هاي آمار توصيفي و استنباطي از آزمون رگرسيون در نرم‌افزار SPSS استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه تمامي استراتژي‌هاي مديريت دانش شامل استراتژي تسهيم دانش، استراتژي خلق دانش، استراتژي به‌كارگيري دانش و استراتژي ذخيره‌سازي دانش بر رفتار نوآورانه كاركنان در محل كار تأثيرگذار مي‌باشند.