ويژگي‌هاي روانسنجي و ساختار عاملي پرسشنامه وسواس فكري–عملي نسخه كودكان (OCI-Y) بر روي دانش‌آموزان دوره متوسطه اول (راهنمايي) شهر بيرجند

زمينه و هدف: اختلال وسواس جبرياختياري (OCD) يكي از مقاوم ترين اختلال هاي اضطرابي است. اين مطالعه با هدف بررسي ويژگي هاي روانسنجي و ساختار عاملي پرسشنامه وسواس فكريعملي نسخه كودكان (OCIY) بر روي دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر بيرجند است. روش تحقيق: اين پژوهش در زمره مطالعات توصيفي با رويكرد تحليل عاملي است. اين مطالعه بر روي 379 دانش آموزان شهر بيرجند با روش خوشه اي چند مرحله اي انجام شد. براي گردآوري داده ها از OCIY استفاده شد. روايي به شيوه روايي سازه (تحليل عاملي اكتشافي و همساني دروني) و پايايي به روش آلفاي كرونباخ محاسبه شد. يافته ها: نتايج به دست آمده از روش تحليل عاملي اكتشافي (تحليل مولفه هاي اصلي با چرخش واريماكس) شش عامل كه در مجموع 82/48 درصد از واريانس پرسشنامه وسواس فكري عملي را تبيين مي كند، استخراج كرد. ضرايب پايايي به شيوه همساني دروني (آلفاي كرنباخ) در دامنه 63/0 تا 84/0 قرار گرفت كه همگي نشان دهنده همساني دروني بالاي خرده مقياس هاي پرسشنامه است. به علاوه ضرايب پايايي به شيوه بازآزمايي در دامنه 79/0 تا 58/0 محاسبه شد كه همه ضرايب در سطح 01/0 معني دار بود. به علاوه روايي پرسشنامه به دو روش روايي سازه و همساني دروني آزمون (محاسبه همبستگي بين نمرات خرده مقياس ها با نمره كل آزمون) مورد بررسي قرار گرفت كه نتايج حاكي از روايي رضايت بخش ابزار بود. نتيجه گيري: با توجه به نتايج به دست آمده، پرسشنامه اصلاح شده وسواس فكري، عملي فوا و همكاران از روايي و پايايي مناسب برخوردار است و مي توان از آن در محيط هاي پژوهشي و باليني براي موارد تشخيصي و درماني استفاده كرد.