بررسي عملكرد نظارتي مديران مدارس ابتدايي شهر انديمشك و رابطۀ آن با انگيزۀ شغلي معلمان

investigated about Evaluation of Supervision performance of Elementary school's manager an‎d its relationship with job motivation of teachers schools

اين تحقيق به منظور «بررسي عملكرد نظارتي مديران مدارس ابتدايي شهر انديمشك و رابطۀ آن با انگيزش شغلي معلمان در سال تحصيلي 93-92» اجرا گرديده است. روش انجام اين پژوهش از نوع توصيفي- همبستگي است. جامعۀ آماري شامل كليۀ معلمان مدارس ابتدايي شهر انديمشك به تعداد 380 نفر مي‌باشد كه تعداد 191 نفر از آن‌ها به صورت تصادفي مرحله‌اي به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمعآوري اطلاعات از دو نوع پرسش‌نامه استفاده شده است كه يكي از آن‌ها با 28 سؤال از نوع مقياس 5 درجه‌اي ليكرت جهت سنجش عملكرد نظارتي مديران و ديگري با 11 سؤال از نوع مقياس 5 درجه‌اي ليكرت جهت سنجش ميزان انگيزش شغلي معلمان بكار رفته است. پايائي پرسش‌نامه عملكرد نظارتي مديران 0/87 و پايائي پرسش‌نامه انگيزش شغلي معلمان 0/95 با استفاده از روش آلفاي كرونباخ محاسبه گرديده است. روايي ابزار نيز مورد تأييد كارشناسان و اساتيد محترم دانشگاه بود. داده‌هاي گردآوري شده با بهره‌گيري از آزمون‌هاي آمار توصيفي نظير ميانگين، انحراف معيار و همچنين آزمون‌هاي آماري استنباطي نظير آزمون تي تك گروهي، ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون چندگانه تجزيه و تحليل شدند. نتايج نشان داد: عملكرد نظارتي مديران از وضعيت نامطلوبي برخوردار است. بين عملكرد نظارتي مديران و همچنين ابعاد سه گانه آن با انگيزش شغلي معلمان رابطۀ معنيداري وجود دارد. در ميان ابعاد سه گانۀ عملكرد نظارتي مديران، فقط بعد آموزشي- حرفه‌اي، تأثير معني‌داري بر انگيزش شغلي معلمان دارد.

This research investigated about Evaluation of Supervision performance of Elementary school’s manager an‎d its relationship with job motivation of teachers schools year 2013-2014 in Andimishek City. The population includes all of elementary teachers in Andimishek that they’re about 380 people that choose 191 people random as sample. For collecting information was used three kind of questioners. That one of them is based 5 rate Likert to evaluate monitoring performance of managers with 28 questions and another one with 4 rate Likert to evaluate motivated teachers with 11 questions. Stability of monitoring performance of mangers questioners are 0.87 and stability of motivated teacher questioners with Cronbach’s Alpha formula are about 0.95. Tool’s vitality approved by honorable experts and professors of university. A collected givens analyzed with utilization of descriptive statistics similar average, standard deviation and also deduction statistics similar independent T-test, the correlation coefficient of Pearson, Multiple regression and also one way Variance analysis. Results demonstrated that monitoring performance of managers in human dimensions - socialism and educational - professional hasn’t appropriate position, but organization - office dimensions has suitable position. There is meaningful relationship between monitoring performance of managers and three dimensions with motivated teachers. In middle of three dimensional of monitoring performance of managers, Only education - professional dimension has meaningful effect on motivate teachers.