ارتباط جهت گيري مذهبي با سلامت روان در دانش آموزان شهر كرمانشاه

The Relationship between Religious Orientation and Mental Health among Students of Kermanshah

زمينه و هدف: جهت گيري مذهبي يكي از عواملي است كه با سلامت معنوي ارتباط دارد و مي تواند منجر به سلامت رواني و معنوي گردد. مطالعه حاضر با هدف بررسي ارتباط بين جهت گيري مذهبي و سلامت روان در بين دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر كرمانشاه انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر يك مطالعه توصيفي تحليلي از نوع همبستگي بود كه با مشاركت 360 نفر از دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر كرمانشاه در سال 1397 انجام گرديد. نمونه ها به روش تصادفي چند مرحله اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه استاندارد سلامت روان (GHQ) و نگرش مذهبي براهني بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 20 مورد تحليل قرار گرفتند. سطح معنيداري براي كليه تحليل ها 05/0 در نظر گرفته شد. يافته ها: سلامت روان دانش آموزان در سطح متوسطي قرار داشت و از بين مولفه هاي سلامت روان، اضطراب در دانش آموزان از سطح بالايي برخوردار بود. جهت گيري مذهبي در دانش آموزان از سطح مطلوبي برخوردار بود. جهت گيري مذهبي با اختلالات سلامت روان و مولفه هايش ارتباط معكوس و معنادار داشت. استنتاج: با توجه به ارتباط معنادار بين جهت گيري مذهبي با سلامت روان و مولفه هايش در دانش آموزان، بهتر است برنامه ريزان و مسئولين وزارت آموزش و پرورش كشور، مشاورين مدارس و مربيان پرورشي در برنامه ريزي هاي آموزشي خود براي دانش آموزان، بر نقش اعتقادات مذهبي در سلامت روان تأكيد بيشتري داشته باشند.

Background and Purpose: Spiritual health is one of the most important aspects of health. One of the factors related to spiritual health is religious orientation which can lead to spiritual and spiritual health. The aim of this study was to investigate the relationship between religious orientation and mental health among high school students in Kermanshah. Methods: This study was a descriptive-correlational study, which was conducted with the participation of 360 high school female students in Kermanshah in 2019. Samples were selected by multistage random sampling. Data were collected using GHQ and religious attitudes questionnaires. Data were analyzed using SPSS 20 software. Significance level was considered 0.05 for all analyzes. Results: The results showed that students' mental health was at a moderate level and among the components of mental health, anxiety was high in students. Religious orientation was favorable in students and religious orientation was inversely and significantly correlated with mental health disorders and its components. Conclusion: Considering the significant relationship between religious orientation with mental health and its components in students, it is advisable for the planners and officials of the Ministry of Education, school counselors and educators in their educational planning for students, Have a greater emphasis on the role of religious beliefs in mental health.