ارزيابي عوامل تأثير گذار در كيفيت بخشي درس تربيت بدني از نظر معلمان ورزش مطالعه موردي: شهر كاشان

هدف از انجام اين تحقيق،تعيين عوامل تاثيرگذار در كيفيت بخشي درس تربيت بدني شهر كاشان بود. روش تحقيق توصيفي از نوع پيمايشي مي باشد. به منظور جمع آوري داده ها از پرسشنامه ي محقق ساخته استفاده شد. روايي صوري و محتوايي پرسشنامه توسط متخصصين مورد تاييد قرار گرفت و پايايي پرسشنامه با آلفاي كرونباخ 0/87 به دست آمد. جامعه آماري شامل كليه معلمان ورزش شهرستان كاشان و نمونه آماري شامل 79 نفر از معلمان ورزش (40 نفر زن و 39 نفر مرد) بود. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از آزمون هايتي تك نمونه اي، تي مستقل و فريدمن استفاده شد(0/05P≤).نتايج نشان داد از ديدگاه معلمان ورزش، اهداف آموزشي، برنامه آموزشي، محتواي آموزشي، شيوه تدريس، تخصص معلمين ورزش، تجربه معلمين ورزش، بودجه، امكانات، نگرش و ارزشيابي در حد بالاتر از متوسط (زياد) در كيفيت بخشي درس تربيت بدني تاثيرگذار هستند. همچنين بافته ها نشان داد عوامل تاثيرگذار در كيفيت بخشي درس تربيت بدني به ترتيب اولويت عبارت اند از: 1- امكانات 2- نگرش 3- بودجه 4- تخصص معلمان ورزش 5- برنامه آموزشي 6- اهداف آموزشي 7- تجربه معلمان ورزش 8- شيوه تدريس 9- محتواي آموزشي 10- ارزشيابي. مقايسه ديدگاه معلمان ورزش زن و مرد در خصوص عوامل تاثيرگذار در كيفيت بخشي درس تربيت بدنيبه جز در مولفه ارزشيابي تفاوت معني داريرا نشان نداد. در ضمن مردان نسبت به زنان تاثير بيشتري را براي مولفه ارزشيابي ابراز نموده اند.