عوامل موثر بر ارزيابي عملكرد و يادگيري سازماني از ديدگاه كاركنان و نقش آنها در توسعه مديريت منابع انساني

فاقد عنوان لاتين

هدف اصلي پژوهش، بررسي عوامل و مولفه‌هاي موثر بر ارزيابي عملكرد و يادگيري سازماني از ديدگاه كاركنان و همچنين نقش اين دو متغير در توسعه مديريت منابع انساني بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، كاربردي و از نظر نحوه گردآوري داده، توصيفي از نوع همبستگي و مبتني بر مدل يابي معالات ساختاري است. نمونه آماري با استفاده از روش سر شماري تعداد 189 نفر از كاركنان انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها، سه پرسشنامه‌هاي محقق ساخته بوده است. پرسشنامه توسعه مديريت منابع انساني شامل 26 گويه، پرسشنامه ارزيابي عملكرد كاركنان، 59 گويه و پرسشنامه يادگيري سازماني با 35 گويه و با مقياس پنج گزينه اي طيف ليكرت از بسيار كم تا بسيار زياد تنظيم گرديد. براي بررسي روايي ابزار، از روايي محتوايي استفاده شد. پايايي مولفه‌هاي سه پرسشنامه ازطريق تحليل عاملي تاييدي مورد بررسي و تاييد قرار گرفت. با استفاده از مدل معادلات ساختاري رابطه بين متغيرهاي مستقل و وابسته آزمون شد. نتايج نشان داد كه هر دو متغير يادگيري سازماني و ارزيابي عملكرد كاركنان بر متغير توسعه مديريت منابع انساني تاثير معني داري دارند. متغير يادگيري سازماني كاركنان حدود 0.25 بر توسعه مديريت منابع انساني اثر مثبت دارد و متغير ارزيابي عملكرد كاركنان بر توسعه مديريت منابع انساني اثر مثبت 0.79 دارد.

فاقد چكيده لاتين