بررسي رابطه بين شادكامي و قدرت ريسك مديران مدارس ابتدايي با خلاقيت آنان در شهرستان شاهين دژ

The study of relationship between happiness and managers power of risk taking with creativity elementary managers’ schools of Shahindezh city in 2014-2015

اين تحقيق با هدف بررسي رابطه بين شادكامي و قدرت ريسك مديران مدارس ابتدايي با خلاقيت آنان در شهرستان شاهين دژ در سالتحصيلي 95-1394انجام گرفت. جامعه آماري شامل 85 نفر مدير بود كه با استفاده از جدول كرجسي و مورگان 70 نفر به روش تصادفي طبقه‌اي نسبتي انتخاب گرديدند. براي گردآوري اطلاعات از سه پرسشنامه خلاقيت شغلي، احساس شادكامي آرگايل و هيلز و قدرت ريسك اندرستندينك يورسلف استفاده گرديد و پايايي آن ها بترتيب0/837، 0/797 و 0/714 بدست آمد. براي تحليل داده‌هاي گردآوري شده از آزمون رگرسيون خطي چندگانه و همبستگي پيرسون استفاده شد و نتايج پژوهش نشان داد كه: بين شادكامي و مولفه هاي آن (خود پندارنده، رضايت از زندگي، رواني آماده، سرذوق بودن، احساس زيبايي شناختي، خودكارآمدي و اميدواري) با قدرت ريسك مديران مدارس دوره ابتدايي شهرستان شاهين دژ رابطه مستقيم و معني داري وجود دارد. بين شادكامي و مولفه هاي آن (خود پندارنده، رضايت از زندگي، رواني آماده، سرذوق بودن، احساس زيبايي شناختي، خودكارآمدي و اميدواري) و قدرت ريسك با خلاقيت مديران مدارس دوره ابتدايي شهرستان شاهين دژ رابطه مستقيم و معني داري وجود دارد.

The aim of the present research was to investigate the relationship between happiness and managers power of risk taking with creativity elementary managers’ schools of Shahindezh city in 2014- 2015. The number of samples was 85 people and the total number using Kergesy and Morgan was 70 selected randomly. Data was collected using three question aires of occupational creativity, Agril and Hilz happiness feeling and yourself understanding risk-taking and its reliability of happiness/ managers, risk-taking and creativity was estimated respectively 797%, 714% and 838%. To analyze the collected data, Pearson's test was used and the research results showed that there's significant relationship between happiness and its indicators (self – concept life satisfaction – emotional readiness aesthetic feeling- efficacy and hope fullness) and shahindezh primary school managers risk taking. There is significant relationship between happiness and its indicators (self concept life- satisfaction – emotional readiness – aesthetic feeling – efficaicy – hope fullness) and powers of risk taking with shahindezh primary schools manager's creativity.