ارائه مدلي براي توسعه مشاركت اعضاي هيات علمي در فعاليت هاي پژوهشي دانشگاه آزاد اسلامي

A Model for Developing Faculty Members’Collaboration in Research Activities of Islamic Azad University (in Tehran Province)

هدف اين پژوهش ، ارائه مدلي براي توسعه مشاركت اعضاي هيات علمي در فعاليت هاي پژوهشي دانشگاه آزاد اسلامي (مورد مطالعه واحد هاي دانشگاهي استان تهران) بود. روش تحقيق، پيمايشي از نوع زمينه يابي است. جامعه آماري پژوهش را كليه اعضاي هيأت ‌علمي تمام‌وقت و نيمه وقت واحدهاي دانشگاه‌ آزاد‌ اسلامي استان تهران تشكيل مي دهد كه تعداد آنها در مقطع زماني انجام پژوهش، بالغ بر 5922 نفر بود. 415 نفر از اين تعداد با استفاده از فرمول كوكران به عنوان نمونه نهايي پژوهش تعيين گرديد. نمونه گيري بر اساس روش خوشه اي و در داخل هر خوشه به صورت تصادفي انجام گرفت. جهت جمع آوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته شامل 40 سوال بسته و يك سوال باز(مجموعا 41 سوال) استفاده گرديد. روايي صوري و محتوايي پرسشنامه قبل از اجرا با نظر خواهي از 5 نفر از صاحبنظران و مديران حوزه پژوهش مورد تاييد واقع گرديد . پايايي پرسشنامه در مرحله اجراي آزمايشي با روش آلفاي كرونباخ در سطح 97% مورد تاييد قرار گرفت . براي تجزيه تحليل داده ها از روشهاي آمار توصيفي نظير فراواني ، درصد ، واريانس، ميانگين و نرم افزار SPSS و در زمينه آمار استنباطي از روش تحليل عاملي از نوع اكتشافي و آزمون KMOبارتلت، و براي تعيين اعتبار و كيفيت مدل طراحي شده ، محقق از شاخص هاي روايي همگرا، متوسط واريانس استخراج شده (AVE)، شاخص روايي تشخيصي (معيار فوركر- لاركر) و شاخص اشتراك ( CV.com) شاخص افزونگي، شاخص استون–گايسلر) (CV. red استفاده نمود . نتيجه محاسبات ، مدل ارايه شده را با توجه به بار عاملي بدست آمده ( عوامل اداري و سازماني با بار عاملي 0.618 ، عوامل اجتماعي و فرهنگي با بارعاملي 0.599 عوامل مالي و اقتصادي با بارعاملي 0.618 ، عوامل فردي و حرفه اي با بارعاملي 0.605، تسهيلات و نوع فعاليت پژوهشي با بارعاملي0.617، رفع موانع و مشكلات با بارعاملي 0.651 )را مورد تاييد قرار داد .

The purpose of this research was to present a model for developing faculty members’collaboration in research activities of Islamic Azad University in Tehran Province. The research method was surveying and the statistical population of this study all part-time and full-time faculty members of Islamic Azad University branches in Tehran province, who were 5922 people. 415 were selected as the sample through Cocron’s formula. To collect the data, a researcher-made questionnaire that contained 41 questions (one open-ended question) was used. The validity of the questionnaire was confirmed by five expert`s in the field, and its reliability was measured as .97 through Cronbach’s alpha. Data analysis procedure, auch as descriptive, variance, mean, and KMO were applied through SPSS software. The results showed that developing collaboration of faculty members in research activities has six main components include administrative and organizational, social and cultural (.599), financial and economic (.618), personal and professional (.605), facilities and type of research activity (.617), and solving research barriers (.651).