مطالعه جامعه‌شناختي استفاده از فضاي مجازي و تأثير آن بر كجروي اجتماعي در بين دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر كرمانشاه در سال تحصيلي 95-94

اين پژوهش با هدف مطالعه جامعه شناختي استفاده از فضاي مجازي و تاثير آن بر كجروي اجتماعي در بين دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر كرمانشاه در سال تحصيلي 95-94 با استفاده از روش تحقيق پيمايشي انجام گرفت. جامعه آماري تحقيق شامل همه دانش‌آموزان متوسطه دوره دوم شهر كرمانشاه است كه حجم نمونه آن شامل 381 نفر است كه با استفاده از فرمول كوكران محاسبه گرديده است. روش نمونه گيري تصادفي طبقه‌اي و ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است. تحليل داده‌هاي تحقيق نشان مي‌دهد كه بيشترين مدت زمان استفاده روزانه از فضاي مجازي بين يك تا سه ساعت (80/74%) و كمترين مدت زمان استفاده از فضاي مجازي بيش از پنج ساعت (33/1%)، بيشترين مدت زمان استفاده سالانه از فضاي مجازي بين يك تا دو سال (38/55%) و كمترين مدت زمان استفاده از فضاي مجازي بيش از چهار سال (04/6%) بوده است؛ به طوري كه بيشترين نوع استفاده از مجازي مجازي ارتباطي (58%) و كمترين نوع استفاده از فضاي مجازي شناختي (44/9%) باشد. نتايج ديگر نشان داد در اولويت بندي مولفه‌هاي كجروي اجتماعي، ميل به آسيب رساندن به اماكن عمومي بيشترين مقدار و تماشاي فيلم و تصاوير غيرمجاز اسلامي كمترين مقدار را داشته است و بين متغيرهاي نوع استفاده و ميزان استفاده از فضاي مجازي و كج روي اجتماعي رابطه مستقيم و معني داري وجود دارد.