تاثير هوشمند سازي مدارس بر ارتقاي عملكرد تحصيلي دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان كرج

Studying the effect of smart schools to improve students academic performance of schools the city of Karaj

هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير هوشمندسازي مدارس بر ارتقاي عملكرد تحصيلي دانش آموزان بود، پژوهش حاضر به روش همبستگي انجام شد. بدين منظور تعداد 300 دانش آموز (150دختر و 150 پسر) از دبيرستان­هاي شهر كرج در سال 1394 به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب و به ابزارهاي تحقيق شامل پرسشنامه عملكرد تحصيلي و هوشمندسازي مدارس پاسخ دادند. براي تحليل داده­ها از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و تحليل مسير استفاده شد. نتايج همبستگي پيرسون نشان داد تاثير هوشمندسازي مدارس بر ارتقاي عملكرد تحصيلي معنادار است. علاوه بر اين، نتايج تحليل مسير نشان داد بزرگترين ضريب مسير مربوط به تاثير متغير محيط ياددهي و يادگيري مبتني بر محتواي چندرسانه­اي بر ميزان عملكرد تحصيلي و كوچكترين ضريب مسير مربوط به تاثير متغير برقراري ارتباط يكپارچه با مدارس ديگر بر عملكرد تحصيلي مي­باشد. بر اساس نتايج حاصله مي­توان عملكرد تحصيلي دانش ­آموزان را با استفاده از هوشمندسازي مدارس ارتقا داد.

The aim of this study was to evaluate the effect of smart schools to improve academic performance. This Study was correlational. The for this purpose 300 students of schools the city of Karaj in year 2015 selection by stratified random sampling and responded the research tools including questionnaires academic performance and smart schools. To analyze the data, the Pearson correlation coefficient and path analysis were used. Pearson correlation results showed the impact of smart schools to improve academic performance is significant. In addition, the path analysis Results showed that the biggest factor in the effect of the teaching and learning environment based on Multimedia content on academic performance . Based on the results can be improved students' academic performance by using smart schools.