ارائه‌ي مدل تأثيرگذاري بلوغ دانش بر نوآوري سازماني با نقش ميانجي سلامت سازماني در مراكز آموزشي درماني استان مازندران

هدف از اين پژوهش ارائه ي مدل تأثيرگذاري بلوغ دانش بر نوآوري سازماني با نقش ميانجي سلامت سازماني در مراكز آموزشي درماني استان مازندران است. اين پژوهش در حالت كلي از نظر هدف كاربردي، از نظر ميزان كنترل متغيرها ميداني و از نظر جمع آوري داده ها توصيفي از نوع زمينه‌يابي است. جامعۀ آماري اين تحقيق كاركنان مراكز آموزشي درماني غرب استان مازندران  به تعداد1840 نفر مي باشند كه 320 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. روش نمونه گيري در مرحله ي كمي تصادفي ساده مي باشد ابزار جمع آوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته  مي باشد كه روايي آن با روايي قضاوتي سنجيده شد كه روايي پرسشنامه توسط اساتيد راهنما و مشاور مورد تأييد قرار گرفت. براي سنجش پايايي پرسشنامه از آزمون آلفاي كرونباخ استفاده شد كه نتايج ضريب آلفاي آن بالاتر از 7/0 محاسبه شد كه نشان از پايا بودن پرسشنامه داشت. نتايج با استفاده از نرم افزار smart pls و spss تجزيه و تحليل گرديد. نتايج تجزيه و تحليل داده ها نشان داد كه نقش ميانجي سلامت سازماني در تأثيرگذاري بلوغ دانش بر نوآوري سازماني به دليل اينكه مقدار zvalue آن برابر با (3.00)  در مراكز آموزشي درماني استان مازندران بود مورد تأييد قرار گرفت.