ارزشيابي دفاتر توسعه در دانشكده‌ها و بيمارستان‌هاي آموزشي: يك ارزشيابي دروني

مطالعه ي حاضر با هدف ارزيابي دروني عملكرد دفاتر توسعه وابسته به دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد انجام شده است. اين مطالعه در شش گام انجام شده است كه شامل تدوين پلان ارزشيابي، طراحي ابزارهاي آن، گردآوري اطلاعات و تحليل داده ها، تهيه ي گزارش و بازخورد نتايج است. در اين مطالعه عملكرد 12 دفتر توسعه در دانشكده ها و بيمارستان هاي دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد مورد ارزيابي قرار گرفت. نتايج نشان داد وضعيت شش دفتر توسعه در چارك دوم (متوسط پايين) و وضعيت شش دفتر توسعه در چارك سوم (متوسط بالا) قرار گرفته است. همچنين نتايج ارزيابي دفاتر توسعه حاكي از آن است كه ميانگين نمرات دفاتر توسعه در چهار حيطه ارزشيابي برنامه و دوره ي آموزشي، دانش پژوهي و فعاليت هاي دانشجويي در توسعه ي آموزش در چارك دوم (متوسط پايين) و نمرات آنها در حيطه ي ارزشيابي اعضاي هيأت علمي، ارزيابي فراگير، برنامه ريزي درسي، توانمندسازي اعضاي هيأت علمي و مديريت توسعه ي آموزش در چارك سوم (متوسط بالا) قرار دارند. به طور كلي عملكرد دفاتر توسعه در حيطه هاي مورد بررسي در سطح متوسط ارزيابي شد. لذا لزوم آشنايي كامل دفاتر توسعه با وظايف و نقش هاي خود و رشد زيرساخت هاي توسعه اي و ايجاد حمايت مديريتي جهت ايفاي وظايف محوله آنها در دانشگاه مورد بررسي ضرورت دارد.