طراحي الگوي تصميم گيري مشاركتي دبيران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش استان لرستان

Designing of the Participatory Decision Making Model of Senior High School teachers of the Lorestan Province Eeucation

تحقيق حاضر با هدف طراحي و آزمون الگوي تصميم‌گيري مشاركتي دبيران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش استان لرستان انجام شد. روش تحقيق پيمايشي از نوع تاييدي بود. جامعه آماري شامل خبرگان و كارشناسان رشته‌ي علوم تربيتي و رشته‌ي مديريت آموزشي به تعداد 9 نفر و كليه دبيران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش استان لرستان به تعداد 4203 نفر (2114مرد و 2089 زن ) بود. براي تعيين حجم نمونه، جامعه آماري خبرگان و كارشناسان به صورت سرشماري و جامعه آماري دبيران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش استان لرستان با استفاده از جدول فرمول كوكران تعداد 351 نفر (177مرد و 174 زن) به عنوان نمونه آماري تعيين و با روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي انتخاب شدند. با استفاده از روش مصاحبه و آزمون دلفي 5 مولفه و 60 كد براي طراحي ابزار گردآوري داده‌ها استخراج گرديد. روايي ابزار گردآوري داده‌ها به تاييد خبرگان و كارشناسان رسيد و پايايي آن نيز با آزمون آلفاي كرونباخ 0/96 بود.در پايان روش كيفي، الگوي مفهومي تصميم‌گيري مشاركتي دبيران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش استان لرستان با پنج مولفه (ويژگي‌هاي فردي – شخصيتي، ويژگي‌هاي تيمي – جمعي، ويژگي‌هاي فني – تخصصي، ويژگي‌هاي سازماني و ويژگي‌هاي ارتباطي - اجتماعي) طراحي شد. نتايج نشان داد كه الگوي طراحي شده داراي برازش در بين دبيران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش استان لرستان مي‌باشد.