بررسي تأثير آمادگي الكترونيكي بر توسعه منابع انساني

The investigation of E-readiness Effect on Human Resource Development

مقدمه و هدف پژوهش: با ظهور و گسترش فناوري‌هاي مدرن اطلاعاتي، سازمان‌ها براي دستيابي به اهداف استراتژيك خود نيازمند داشتن نيروهاي متخصص، توانمند و شايسته هستند. هدف اين پژوهش بررسي نقش آمادگي الكترونيكي در توسعه منابع انساني مي‌باشد. اين تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر روش گردآوري داده‌ها؛ توصيفي از نوع پيمايشي است. روش پژوهش: جامعه آماري پژوهش (شركت‌هاي فعال در حوزه نفت و گاز شهرستان عسلويه) حدود 400 نفر بوده كه با استفاده از جدول مورگان تعداد نمونه آماري شامل 196 نفر مي‌باشد. براي تعميم‌پذيري بيشتر حدود 270 پرسشنامه در بين پاسخ‌دهندگان توزيع شده كه با نرخ برگشت 92 درصد؛ تعداد 236 پرسشنامه مورد تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه و روش نمونه‌‌گيري هدفمند و غيرتصادفي است. هم‌چنين، روايي صوري، محتواي و سازه پرسشنامه با كمك اساتيد و خبرگان صاحب‌نظر و تحليل‌هاي آماري مورد تأييد قرار گرفت. پايايي هر دو پرسشنامه پژوهش از طريق آلفاي كرونباخ به ترتيب براي پرسشنامه آمادگي الكترونيكي و توسعه منابع انساني 0/87 و 0/79 محاسبه و مورد تأييد قرار گرفت. نتيجه‌گيري: نتايج پژوهش نشان مي‌دهد كه ميزان آمادگي الكترونيكي روي توسعه منابع انساني داراي تأثير مثبت و معنادراي است. هم‌چنين مشخص گرديد كه آمادگي الكترونيكي بيشترين تأثير را روي بعد توسعه اجتماعي منابع انساني و كمترين تأثير را روي بعد توسعه آموزشي منابع انساني دارد.

With the emergence and development of modern information technology, organizations to achieve their strategic goals are needed of specialists and qualified. The purpose of this study was to investigate the role of e-readiness on the development of human resource. The research based on objective is implicated and based on Data collection methods is survey. The statistical population of the research (active companies in the field of oil and gas in Assalouyeh) is about 400 people. Using the Morgan table, a sample of 196 people is included. For generalizability, around 270 questionnaires were distributed among respondents with a return rate of 92%; 236 questionnaires were analyzed. The data gathering tool was a questionnaire and a purposeful and non-random sampling method. Also, face validity, content and structure of the questionnaire were confirmed with the help of professors and expert experts and statistical analyzes. The results show a positive and significant correlation between the level of e-readiness and human resource development. It was also found that e-readiness has the greatest effect on the social development of human resources.