گزارش عملكرد آموزش از راه دور در دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان در دوران پاندمي كوويد-19

Performance Report of Distance Learning at Rafsanjan University of Medical Sciences During the COVID-19 Pandemic

پاندمي كوويد-19 اختلال زيادي در روند آموزش پزشكي ايجاد كرده است. آموزش از راه دور روشي براي كم كردن اين مشكل است. حوزه معاونت آموزشي دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان تلاش كرده است تا آموزش از راه دور را با استفاده از برنامه اي مشتمل بر چشم انداز، استراتژي و برنامه ي عملياتي تا حد ممكن پياده سازي نمايد. با انجام دوره هاي توان مندسازي، سياست گذاري، اطلاع رساني، تامين ابزارهاي لازم و رصد مداوم برنامه، 5075 عدد فعاليت آموزشي روي سامانه مديريت يادگيري نويد ثبت شده است. با اين حال هنوز مشكلاتي وجود دارند كه بايد برطرف شوند كه شامل فعال كردن آموزش برخط هم زمان، افزايش تعاملات آموزشي و افزايش توليد محتواهاي مبتني بر Sharable Content Object Reference Model (SCORM) است.

The Coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic has severely disrupted medical education. Distance learning is a way to reduce this problem. The Vice Chancellor for Education of Rafsanjan University of Medical Sciences has tried to implement distance education as much as possible by using a program that includes perspective, strategy and operational plan. With the implementation of empowerment courses, policy making, informing, providing the necessary tools and continuous monitoring of the program, 5075 educational activities have been registered on Navid's learning management system. But there are still issues that need to be addressed: activating simultaneous online learning, increasing educational interactions, and producing SCORM-(Sharable Content Object Reference Model) based educational content