اثربخشي بازيهاي نمايشي بر رشد اجتماعي دانش آموزان دختر پايه پنجم ابتدايي شهر اصفهان

هدف ازاين پژوهش بررسي اثربخشي بازيهاي نمايشي بررشداجتماعي دانش آموزان دخترپايه پنجم ابتدايي بود.اين پژوهش با توجه به هدف از نوع كاربردي است كه با استفاده ازروش نيمه تجربي باطرح پيش آزمون _ پس آزمون و گروه كنترل وآزمايش انجام شده است. روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي تصادفي،تعداد 30 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب و پرسشنامه رشد اجتماعي وايلند برروي والدين آنها اجرا شد .گروه آزمايش در8 جلسه تحت آموزش بازيهاي نمايشي قرارگرفتند.داده هاي جمع آوري شده بااستفاده از نرم افزار spss وآزمون آماري تحليل كوواريانس آناليز شدند. كه نتيجه چنين به دست آمد كه ميزان F رشد اجتماعي برابر با 643/25 گرديده كه اين مقدار با درجات آزادي (1و 27) درسطح 001/0معنادار گرديده و ازآنجا كه اين مقدار از 05/0 كمترمي باشد بنابراين نتيجه گرفته شد كه ميزان رشد اجتماعي گروه آزمايش و گواه با يكديگر تفاوت معنادار دارند. به عبارتي بازيهاي نمايشي بررشد اجتماعي دانش آموزان تاثير معنادار دارد.