عنوان مقاله :
بررسي تأثير دستورالعمل پرستاري مبتني بر شواهد، بر كيفيت مراقبت از بيماران جراحي مغز و اعصاب بستري در بخش مراقبت ويژه
عنوان به زبان ديگر :
Effect of Evidence-Based Nursing Care Guidelines on the Quality of Care of Patients in Neurosurgical Intensive Care Units
پديد آورندگان :
طيبي ميانه، زهرا دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده پرستاري و مامايي - كميته تحقيقات دانشجويي , آزادي، مريم دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده پرستاري و مامايي - كميته تحقيقات دانشجويي , حسيني گل افشاني، زهرا دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده پرستاري و مامايي - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي مؤثر بر سلامت , رشوند، فرنوش دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده پرستاري و مامايي - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي مؤثر بر سلامت
كليدواژه :
آموزش پرستاري , مراقبت مبتني بر شواهد , بيماران جراحي مغز و اعصاب , كيفيت مراقبت
چكيده فارسي :
زمينه دستورالعمل هاي پرستاري مبتني بر شواهد ابزارهاي مهمي در افزايش كيفيت كار باليني پرستاران هستند.
هدف اين مطالعه با هدف بررسي تأثير اجراي دستورالعمل پرستاري مبتني بر شواهد، بر كيفيت مراقبت از بيماران جراحي مغز و اعصاب بستري در بخش مراقبت ويژه در شهر قزوين، طراحي شد. مواد و رو شها اين مطالعه تجربي روي 54 پرستار )گروه مداخله و شاهد( بخش آي سي يو جراحي مغز و اعصاب، در دانشگاه علوم پزشكي قزوين و از طريق نمونه گيري آسان انجام شد. مداخله شامل آموزش دستورالعمل پرستاري مبتني بر شواهد و اجراي آن توسط پرستاران بود. قبل و دو ماه بعد از مداخله در هر دو گروه كيفيت مراقبت پرستاران توسط چ كليست استانداردهاي مراقبت پرستاري مورد سنجش
قرار گرفت. ابزار گردآوري داده ها شامل پرس شنامه جمعيت شناختي و چك ليست 7 3موردي استانداردهاي مراقبت پرستاري آنا بود.
داده ها با نسخه 21 نر مافزار SPSS مورد بررسي قرار گرفت.
يافته ها ميانگين نمره كيفيت مراقبت پرستاري دو گروه قبلا ز مداخله تفاوت آماري معني داري را نشان نداد ) 05 / P<0 (. همچنين ميانگين نمره كيفيت بعد از مداخله، در گروه مداخله 1/ 6 ± 11 / 25 و در گروه شاهد 3/ 5 ± 29 / 20 برآورد شده است كه تفاوت آماري معني داري را نشان مي دهند ) 05 / .)P>0
نتيجه گيري نتايج نشان داد اجراي دستورالعمل مراقبت پرستاري مبتي بر شواهد سبب بهبود كيفيت مراقبت پرستاري مي شود؛ بنابراين پيشنهاد مي شود آموزش مدون دستورالمعل پرستاري مبتي بر شواهد در دستور كار واحد آموزش بيمارستان و معاونت هاي مرتبط قرار گيرد.
چكيده لاتين :
Background: Evidence-based nursing care guidelines are important tools for increasing the quality of nurses’ clinical work.
Objective: The aim of this study was to investigate the effect of implementing evidence-based nursing care guidelines on the quality of care of patients admitted to the Neurosurgical Intensive Care Units (NICUs).
Methods: This is a quasi-experimental study on 54 nurses in NICUs of hospitals affiliated to Qazvin University of Medical Sciences selected using a convenience sampling technique and divided into two groups of intervention and control. The intervention included the teaching of evidence-based nursing guidelines and their implementation by the nurses. Before and two months after the intervention, the demographic characteristics and the quality of nurses’ patient care in both groups was evaluated by using a demographic form and a standard checklist with 37 items designed based on the standards of practice for All Registered Nurses (ANA). Data were analyzed in SPSS software using descriptive statistics (Mean±SD), and paired t-test, independent t-test and chi-square test.
Findings: The mean score of nursing care quality in the two groups was not significantly different before intervention (P>0.05). After intervention, the mean score was 25.11±6.2 in the intervention group and 20.29±5.3 in the control group, and the difference was statistically significant (P<0.05).
Conclusion: Implementation of evidence-based nursing care guidelines can improve the quality of nursing care. Therefore, it is recommended that the teaching of evidence-based nursing care guidelines should be on the agenda of the hospitals’ education unit and related departments.
عنوان نشريه :
مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي - درماني قزوين
