عنوان مقاله :
ارتباط مشخصه‌هاي كينتيكي تعادل با نشانه‌هاي رفتاري در كودكان مبتلا به اختلال كم توجهي - بيش فعالي
عنوان به زبان ديگر :
Correlation between kinetic parameters of balance performance and behavioral symptoms in children with attention-deficit/hyperactivity disorder
پديد آورندگان :
زرندي، زينت دانشگاه خوارزمي - گروه بيومكانيك و آسيب شناسي ورزشي , براتي، امير حسين دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده تربيت بدني و علوم ورزشي , شجاع الدين، صدرالدين دانشگاه خوارزمي - گروه بيومكانيك و آسيب شناسي ورزشي , نجاتي، وحيد دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده تربيت بدني و علوم ورزشي
كليدواژه :
كنترل حسي حركتي , كينتيك , اختلال كم توجهي - بيش فعالي
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: كودكان مبتلا به اختلال كم توجهي - بيش فعالي (Attention Deficit / Hyperactivity Disorders: ADHD) علاوه بر مشكلات رفتاري اين عارضه (بيش فعالي، تكانشگري و كم توجهي) از نقص حسي حركتي رنج مي‌برند. مخچه به‌طور ويژه دروندادهاي زيادي را از سيستم‌هاي بينايي، وستيبولار و حسي پيكري دريافت مي‌كند و نقش مهمي در تنظيم تعادل دارد. اين مطالعه به منظور تعيين ارتباط مشخصه‌هاي كينتيكي تعادل با نشانه‌هاي رفتاري در كودكان مبتلا به اختلال كم توجهي - بيش فعالي انجام شد.
روش بررسي: اين مطالعه مورد - شاهدي روي 15 كودك مبتلا به ADHD در محدوده سني 0.69±9.21 سال و 15 كودك سالم در محدوده سني 0.75±9.27 سال انجام شد. شاخص‌هاي كينتيكي تعادل در شرايط حسي مختلف (بينايي، حسي پيكري و وستيبولار) از طريق آزمون SOT (Sensory Organization Test) با كمك دستگاه Neurocom اندازه‌گيري شد. ميزان بيش فعالي و كم توجهي كودكان مبتلا به ADHD با استفاده از پرسشنامه كانرز والدين و همچنين با بررسي يك روانشناس به‌دست آمد.
يافته‌ها: براساس آزمون SOT ، نمرات تعادل در گروه ADHD نسبت به گروه سالم به صورت معني‌داري كمتر از گروه شاهد بود (P<0.05). كودكان مبتلا به ADHD داراي اختلال در تعادل ايستا و تغييرپذيري بالاتر در متغيرهاي كينتيكي تعادل در مقايسه با گروه كنترل بودند. بين بيش فعالي و مشاركت حسي در كودكان مبتلا به ADHD ارتباط آماري معني‌داري وجود داشت (P<0.05).
نتيجه‌گيري: كودكان مبتلا به ADHD اختلال در عملكرد تعادل دارند كه در نتيجه ضعف در يكپارچگي حسي و يا ضعف در توجه رخ مي‌دهد. در تجزيه و تحليل مجزا سيستم‌هاي حسي، نشان داده شد كه عملكرد ضعيف سيستم وستيبولار و بعضاً حسي پيكري و همچنين وابستگي زياد به اطلاعات بينايي عامل اصلي اختلال تعادل در كودكان مبتلا به ADHD است.
چكيده لاتين :
Background and Objective: Children with ADHD suffer from motor impairment in addition to behavioral problems (hyperactivity/impulsivity, attention deficit).The cerebellum receives data from visual, vestibular and somato- sensory systems.This study was done to determine the correlation between kinetic parameters of balance performance and behavioral symptoms in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.
Methods: This case - control study was performed on 15 children with ADHD (9.21±0.69 year) and 15 healthy children (9.27±0.75 year). Kinetic parameter of balance evaluated using sensory organization test (SOT) in different sensory conditions including visual, somatosensory and vestibular by Neurocom. Conner’s questionnaire used to assess hyperactivity and attention deficit in addition to a psychologist.
Results: Dynamic balance score in ADHD children was significantly lower in compare to controls (p<0.05). Children with ADHD had kinetic parameters of balance performance abnormality in compare to controls. There was a significant correlation between sensory contribution and hyperactivity in children with ADHD (P<0.05).
Conclusion: Children with ADHD suffer from balance dysfunction which is a result of sensory integration and attention deficit. The sensory systems analysis showed that vestibular system, partially somatosensory dysfunction is the most important factor in balance disorder in children with ADHD.
عنوان نشريه :
مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي گرگان
