عنوان مقاله :
پيشگويي‌كننده‌هاي سواد سلامت در افراد مبتلا به بيماري انسداد مزمن ريه: كاربردي از نظريه شناختي اجتماعي
عنوان به زبان ديگر :
The Predictors of Health Literacy in Patients with Chronic Obstructive Pulmonary Disease: An Application of the Social Cognitive Theory
پديد آورندگان :
علي اكبري، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي شهركرد - مركزتحقيقات پرستاري مامايي جامعه نگر، شهركرد، ايران , توسلي، الهه دانشگاه علوم پزشكي شهركرد - دانشكده بهداشت - گروه بهداشت عمومي، شهركرد، ايران , محمدعليپور، فروزان دانشگاه علوم پزشكي شهركرد - دانشكده پرستاري ومامايي - گروه پرستاري، شهركرد، ايران
كليدواژه :
سواد سلامت , بيماري انسداد مزمن ريه , نظريه شناختي اجتماعي , خودكارآمدي درك شده , مهارت
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: در سال‌هاي اخير، بيماري انسدادي مزمن ريه، يكي از علل مهم مرگ‌و‌مير به شمار رفته و به‌عنوان يك بيماري ناتوان‌كننده محسوب مي‌شود. اين مطالعه با هدف تعيين عوامل پيشگويي كننده سواد سلامت در افراد مبتلا به بيماري انسداد مزمن ريه با استفاده از نظريه شناختي اجتماعي انجام گرديد.
روش بررسي: مطالعه مقطعي از نوع توصيفي- تحليلي به روش نمونه‌گيري در دسترس روي70 نفر از بيماران مزمن انسدادي ريه در بيمارستان‌هاي كاشاني و هاجر شهركرد در سال 98 انجام شد. ابزار جمع‌آوري داده‌ها، پرسشنامه استاندارد مبتني بر سازه‌هاي نظريه شناختي اجتماعي و پرسشنامه استاندارد سواد سلامت (HELIA) بود. تحليل آماري با استفاده از آزمون رگرسيون و پيرسون با كمك نرم‌افزار SPSS نسخه 18 انجام گرديد.
يافته‌ها: ميانگين نمره سواد سلامت بيماران 24/78±43/17 بود، ميانگين نمره آگاهي 9/78±28/14 ، مهارت 15/31±56/84، خودكارآمدي درك شده 14/02±32/60 و تقويت 21/97±63/06 بدست آمد. تحليل رگرسيون نشان داد به ترتيب متغيرهاي مهارت (006/p=) و خودكارآمدي درك شده (011/p=) مهم‌ترين پيشگويي كننده‌هاي سواد سلامت در افراد مبتلا به بيماري انسداد مزمن ريه هستند.
نتيجه‌گيري: بر اساس نتايج مطالعه حاضر مهارت و خودكارآمدي درك شده، مهم تلقي مي‌شوند. بنابراين در طراحي مداخلات آموزشي نظريه شناختي اجتماعي مي‌تواند به‌عنوان چارچوب مناسبي در جهت بهبود سواد سلامت بيماران COPD مدنظر قرار گيرد.
چكيده لاتين :
Background & Objective: Chronic obstructive pulmonary disease
(COPD) is a leading cause of mortality and morbidity. The present
study aimed to determine the predictors of health literacy in patients
with COPD in Shahrekord, Iran.
Materials and Methods: This descriptive-analytical study was conducted
on 70 patients with COPD in Hajar and Kashani hospitals
in Shahrekord in 2019. The patients were selected via convenience
sampling. Data were collected using a questionnaire based on the
social cognitive theory and health literacy standard questionnaire
(HELIA). Data analysis was performed in SPSS version 18 using
regression analysis and Pearson’s correlation-coefficient.
Results: The mean score of health literacy was 43.17±24.78, while
the mean scores of knowledge, skills, perceive self-efficacy, and
reinforcement were 28.14±9.78, 56.84±15.31, 32.60±14.02, and
63.06±21.97, respectively. The results of multiple regression analysis
indicated that skills (P=0.006) and perceived self-efficacy
(P=0.011) could predict health literacy in the patients with COPD.
Conclusion: According to the results, skills and perceived self-efficacy
based on the social cognitive theory could be an appropriate
framework for designing training interventions in order to improve
the health literacy of patients with COPD.
عنوان نشريه :
مجله باليني پرستاري و مامايي
