عنوان مقاله :
تضمينات حقوقي آموزش شهروندي در چارچوب نظام حقوقي ايران
عنوان به زبان ديگر :
Legal Guarantees of Citizenship Education within the Framework of the Iranian Legal System
پديد آورندگان :
اردلان، عيسي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي - گروه فقه و مباني حقوق اسلامي , ياقوتي، ابراهيم دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي - گروه فقه و مباني حقوق اسلامي , جاويد، محمدجواد دانشگاه تهران - گروه حقوق عمومي
كليدواژه :
آموزش شهروندي , نظام حقوقي ايران , تضمينات حقوقي , حقوق شهروندي
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: حقوق شهروندي و آموزش مباني و ابعاد مختلف آن يكي از ضرورت‌هاي جوامع امروزي است. به اين دليل كه جوامع امروزي غالباً حقوق شهروندي را به عنوان يك بُعد مهم در سياست‌ورزي به حساب مي‌آورند. در همين راستا، پژوهش حاضر درصدد است تا به بررسي تضمينات حقوقي آموزش شهروندي در چارچوب نظام حقوقي ايران بپردازد.
مواد و روش‌ها: روش پژوهش حاضر توصيفي ـ تحليلي است كه مطالب را به شيوه اسنادي و كتابخانه‌اي جمع‌آوري نموده و به شيوه استدلالي و استنتاجي تجزيه و تحليل نموده است.
يافته‌ها: آموزش حقوق شهروندي داراي مباني و ابعاد روشني در حقوق داخلي ايران است. از اين رو تضميني براي گسترش ابعاد آن به شمار مي‌رود. آموزش در مدارس، مراكز آموزش عالي و رسانه‌هاي جمعي يك ضرورت اساسي براي گسترش حقوق شهروندي در چارچوب نظام حقوقي ايران است.
نتيجه‌گيري: محوريت‌داشتن عدالت، آزادي فردي و اجتماعي، حق بهره‌مندي از آموزش رايگان، حقوق مدني، سياسي، اقتصادي و اجتماعي در قالب قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران، ضامني براي تحقق آموزش حقوق شهروندي محسوب مي‌شوند. بنابراين جامعه مدني و نهادهاي غير دولتي در آموزش حقوق شهروندي مي‌بايست از جايگاه مؤثرتري برخوردار گردند و حتي به شيوه‌هاي مذهبي و در قالب مؤسسات و نهادهاي خيريه مي‌توانند باعث ترويج حقوق شهروندي در ابعاد نظري و عملي گردند. آموزش‌هاي ضمن خدمت در مدارس و دانشگاه‌ها يك ضرورت اساسي براي تضمين حقوق شهروندي و به منصه ظهوررساندن حقوق شهروندي منبعث از قانون اساسي و منشور حقوق شهروندي است.
چكيده لاتين :
Background and Aim: Citizenship rights and education of its basics and various dimensions is one of the necessities of today's societies. This is because today's societies often consider citizenship rights as an important dimension in politics. In this regard, the present study seeks to examine the legal guarantees of citizenship education within the framework of the Iranian legal system.
Materials and Methods: The method of the present research is descriptive-analytical which has collected the materials in the form of documents and libraries and has analyzed them in an argumentative and inferential manner.
Findings: Citizenship rights education has clear principles and dimensions in Iranian domestic law. Hence, it is a guarantee for its expansion. Education in schools, higher education centers and mass media is a basic necessity for the development of citizenship rights within the framework of the Iranian legal system.
Conclusion: Focusing on justice, individual and social freedom, the right to free education, civil, political, economic and social rights in the framework of the Constitution of the Islamic Republic of Iran, are the guarantors for the realization of civil rights education. Therefore, civil society and non-governmental organizations should have a more effective position in civil rights education, and even in religious ways and in the form of charitable institutions; they can promote citizenship rights in theoretical and practical dimensions. In-service education in schools and universities is a basic necessity for guaranteeing citizenship rights and for the emergence of citizenship rights stemming from the Constitution and the Charter of Citizenship Rights.
عنوان نشريه :
اخلاق زيستي
