بررسي رابطه بين ويژگي‌هاي جمعيت شناختي با سبك زندگي دانشجويان منتخب نظامي

مقدمه: دانشجويان علوم پزشكي با استرس‌هاي متعددي مواجه هستند. شيوه زندگي سالم، عامل ارتقاي سلامت، تطابق با عوامل استرس‌زا، بهبود كيفيت زندگي منبعي ارزشمند براي كاهش پرخطر است. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه بين ويژگي‌هاي جمعيت شناختي با سبك زندگي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي در سال 1398 بوده است. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر از نوع توصيفي مقطعي و در بازه‌ي زماني بين ارديبهشت تا شهريور سال 1398 انجام شد. جامعه آماري پژوهش حاضر را دانشجويان سال آخر پرستاري و پيراپزشكي مشغول به تحصيل در سال 1398 دانشگاه علوم پزشكي آجا تشكيل دادند كه 110 نفر از آن‌ها به روش نمونه‌گيري تصادفي ساده انتخاب شده و به پرسشنامه‌هاي جمعيت شناختي و سبك زندگي ارتقاء دهنده سلامت‌ پاسخ دادند. يافته‌ها: نتايج به دست آمده نشان‌ داد كه ارتباط معنادار و مثبتي بين متغيرهاي معدل تحصيلي و وضيعت سكونت سبك زندگي دانشجويان وجود داشت. سن دانشجويان نيز ارتباط منفي و معناداري با سبك زندگي دانشجويان داشت (P 0/05). بحث و نتيجه‌گيري: با توجه به مؤثر بودن آموزش در راستاي تغيير سبك زندگي در اين پژوهش و خلأ آن در سيستم آموزشي كشور، به مسئولين دانشگاه‌ها پيشنهاد مي‌شود كه تغييرات مناسبي در برنامه آموزشي اتخاذ نمايند تا بتوانند گام‌هاي مفيدي براي سلامتي دانشجويان بردارند.