مرور سيستماتيك مداخلات ارتقاي سلامت اجتماعي با رويكرد سرمايه اجتماعي

Systematic Review of Social Health Promotion with Social Capital Approach

مقدمه: سلامت اجتماعي يك جنبه از تعريف سلامت ارايه شده توسط سازمان بهداشت جهاني مي باشد. مولفه‌هاي سرمايه اجتماعي رابطه نزديكي با سلامت اجتماعي دارند. در اين مطالعه منابعي كه مداخله‌هايي را در زمينه ارتقاي سلامت اجتماعي و سرمايه اجتماعي گزارش كرده اند، مرور شدند. روش: اين مطالعه، به شيوه مرور سيستماتيك و به‌منظور شناسايي مداخله‌هايي كه در زمينه سلامت اجتماعي و سرمايه اجتماعي انجام شده است اجرا گرديد. مطالعه با مرور منابع منتشر شده در بانك‌هاي اطلاعات الكترونيك ازجمله پايگاه‌هاي ScienceDirect،PubMed،ISI web of sciences،Scopus و سايت سازمان‌ها و موسسات مرتبط مانند UNDP،Legatum،WHO،World Bank و ILO از سال 2000 تا 2019 صورت گرفت. نتايج: در مجموع چهل و يك سند وارد مطالعه شد. بيش از هفتاد و پنج درصد شركت‌كنندگان در مطالعات زنان و مردان بودند ولي در بيش ازنود درصد مداخلات، زنان به‌عنوان گروه اصلي در نظر گرفته شده بودند. دانش‌آموزان در پنجاه و شش درصد مطالعات گروه هدف بودند و مداخلات در محيط مدرسه اجرا شده بودند. كارآزمايي باليني-اجتماعي نود و دو دهم درصد مطالعات و مهمترين روش مطالعه بود. اهداف متعددي در مطالعات گزارش شده است از جمله كاهش فقر، پيشگيري از خشونت، ارتقاي سلامت، ادغام اجتماعي، حمايت اجتماعي، بهزيستي اجتماعي، كيفيت زندگي و... دو روشي كه براي ارتباط با گروه هدف بيشتر به‌كار گرفته شدند بحث گروهي و سخنراني بود. در بيش از شصت و پنج درصد موارد،كارشناسان اجراي مداخله را به عهده داشتند. اغلب مداخله‌ها در كمتر از سه ماه به اجرا درآمده بود. مداخله‌هاي كوتاه مدت توانستند بر ارتقاي مولفه‌هاي سلامت اجتماعي اثر مثبتي بگذارند. پروژه‌هايي كه بيش از پنجاه هزار نفر گروه هدف آن‌ها بودند، حداقل در دوازده ماه به اجرا درآمده بودند. بحث و نتيجه‌گيري: اين مطالعه اطلاعاتي را در مورد ارتقاي سلامت اجتماعي و سرمايه اجتماعي در اختيار قرار مي‌دهد كه مي‌تواند براي طراحي مداخله به‌منظور ارتقاي سلامت اجتماعي به‌كار گرفته شوند. اين مداخلات مي‌توانند در گروه‌هاي سازمان يافته به‌عنوان مثال در مدرسه يا سازمان‌هاي اجتماع محور به اجرا درآيند. مشاركت گروهي كودكان، نوجوانان و جوانان و گروه‌هاي اقليت و يا طرد شده در برنامه‌هاي ارتقاي سلامت اجتماعي لازم است مورد توجه قرار گيرد و با اولويت مداخلات گروهي در دستور كار قرار داده شوند. ارتقاي سلامت اجتماعي مي‌تواند به‌عنوان يكي از اهداف در برنامه‌هاي توسعه اقتصادي در نظر گرفته شود.

Introduction: Social health is one of the dimensions of health defined by the world health organization. Social capital components have close relations with social health. This study reviewed reported documents about social health and social capital components improving interventions. Methods: A systematic review was conducted to identify social health and social capital improving interventions using electronic databases (ScienceDirect, PubMed, ISI web of sciences, Scopus, UNDP, Legatum, WHO, World Bank, and ILO) published 2000 to 2019. Results: A total of forty-one studies were included in our review. More than seventy-five percent of studies participants were both females and males but in more than ninety percent of the interventions, women were considered as the main group. Students were the target group of fifty-six percent of studies and the interventions conducted in the school setting. In more than ninety point two percent of studies clinical/community trial was the main research methods. The studies reported several objectives; poverty reduction, violence prevention, health promotion, social integration, social support, social well-being and quality of life, etc. Group discussion and lecturing were two common methods of communicating with target groups in most of these studies. More than sixty-five percent of the interventions were conducted by experts. Most interventions were performed in less than three months. Short-term interventions were able to have a positive effect on the promotion of social health components. Projects with more than fifty thousand people as the targeted group were implemented at least for twelve months. Conclusions: This review provides updated information on social health and social capital improvement interventions, which is vital information for developing guidelines for social health improvement. These interventions can be conducted in organized groups like schools or community-based organizations of society. The group participation of children, adolescents, young people, and minority or isolated groups in social health promotion programs needs to be considered and prioritized. Social health promotion can